宏观经济学习题 附有答案哈_1

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1、宏观经济学教学大纲安徽农业大学经济与贸易学院经济系刘鹏凌第二章习题作业一、名词解释：国内生产总值国民生产总值国内生产净值国民收入政府转移支付总支出二、单项选择题1、在经济学原理中，金融投资属于（　　　　）　A投资　B储蓄　C可以是投资也可以是储蓄D以上都不对2、一般来说边际消费倾向具有（）的规律　A递增　B递减　C不变　D以上都不对3、在实际统计中NI=GDP-间接税-（）A投资B直接税C折旧D政府转移支付4、政府净税收NT=总税收T-（）A投资B直接税C折旧D政府转移支付三、判断题1、金融投资是投资。（F）2、理论上国内生产

2、总值与国民收入是相等的。（F）3、GDP表现为最终产品的总需求。（F）4、最终产品的总供求达到平衡时的国民收入是均衡的国民收入。（）5、净出口是出口与进口之和。（F）四、简答题1、总需求由哪几部分构成2、宏观经济结构由哪几部门和市场组成第三章习题作业一、名词解释：平均消费倾向平均储蓄倾向边际消费倾向边际投资倾向边际进口倾向边际税率收入乘数二、单项选择题2、税收乘数的公式是（　　　）　A　-MPC×MULT　　　　B　-MPS×MULT　C　-MPC×MPS×MULT　D　以上都不对3、平衡预算乘数的公式是（　　　）　A　MPC

3、×MULT　　　B　MPS×MULT　C　MPC×MPS×MULT　D　以上都不对4、利率下降，投资会（）A上升B下降C不变D以上都不对5、国民收入增加，进口会（）A上升B下降C不变D以上都不对6、平均消费倾向与平均储蓄倾向之和（）A大于1B小于1C等于1D等于07、边际消费倾向与边际储蓄倾向之和（）A大于1B小于1C等于1D等于0三、判断题第4页共8页宏观经济学教学大纲安徽农业大学经济与贸易学院经济系刘鹏凌1、凯恩斯认为，总支出决定了总收入（）2、乘数越大越好（F）3、边际消费倾向越大，收入乘数越小。（F）4、边际税率越高，

4、收入乘数越大。（F（5、边际进口倾向越小，收入乘数越大（）6、产品市场不可能自动实现均衡。（F）7、在宏观经济学中，节俭被认为有百利而无一害。（F）8、根据NI-AE模型,政府购买支出增加，国民收入会上升。（）四、简答题1、完全的NI-AE模型是什么？2、试论述如何扩大总需求，总需求的扩大对国民收入产生何种影响。3、用NI-AE模型分析减税的政策效应。4、用NI-AE模型分析政府购买支出增加的政策效应。五、计算题已知C=300+3/5DI，NT=-100+1/10NI，I=150+1/4NI，GP=200，NX=200。(1)

5、求均衡的国民收入（2）求收入乘数（3）政府购买支出增加100，会引起国民收入增加多少？第四章习题作业一、名词解释：投机的货币需求交易的货币需求谨慎的货币需求二、单项选择题1、在其他条件不变的情况下，中央银行增加货币供给，利率会（）　A上升B下降C不变D以上都不对2、在其他条件不变的情况下，中央银行增加货币供给，实际国民收入Q会（）　A增加B减少C不变D以上都不对5、下列说法正确的是（）L＝L1（y）＋L2（r）=ky-hrA交易的货币需求是利率的增函数B投机的货币需求是实际国民收入的减函数C谨慎的货币需求是利率的减函数D货币市

6、场能自动实现均衡三、判断题1、凯恩斯把金融资产(债券、股票、货币)分为货币资产和非货币金融资产（）2、利率下降投机的货币需求会减少（F）反向变动！3、利率下降，债券的价格会上升（）4、货币市场均衡的破坏会影响产品市场（）5、货币供给随利率的变化而变化（F）6、对于凯恩斯主义者而言，提高利率是扩张性的货币政策（F）7、货币供给的变化会影响总需求（）四、简答题1、货币市场自动均衡的机制是什么？2、中央银行增加或减少货币供给对货币市场的均衡产生何种影响？3、货币需求由哪几部分构成，影响货币需求的因素有哪些？4、从货币市场到最终产品市

7、场的传导机制。第4页共8页宏观经济学教学大纲安徽农业大学经济与贸易学院经济系刘鹏凌第五章习题作业一、名词解释：IS曲线LM曲线挤出效应二、单项选择题1、利率下降，投机的货币需求会（）A上升B下降C不变D以上都不对2、实际国民收入上升,交易货币需求会（）A上升B下降C不变D以上都不对3、央行增加货币供给，LM曲线向（）移动A右下B右上C左下D左上4、一般价格水平下降，LM曲线向（）移动A右下B右上C左下D左上5、货币流通速度加快，LM曲线向（）移动A右下B右上C左下D左上6、政府购买支出增加，IS曲线向（）移动A右下B右上C左下

8、D左上7、预期出现通货膨胀，IS曲线向（）移动A右下B右上C左下D左上三、多项选择题1、若中央银行扩大货币供给，则下列论述正确的是（）Ar上升Br下降CQ上升DQ下降2、若边际税率下降时，则下列论述正确的是（）Ar上升Br下降CQ上升DQ下降3、若政府购买支出减少，则下列论述