[毕业设计精品] java网页浏览器开发

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1、****学院计算机系课程设计报告课程名称:Java程序设计课程代码:题目:网页浏览器开发年级/专业/班:学生姓名:学号:指导老师:开题时间:2008年12月15日完成时间:2009年01月03日2009年元月5日29·课程设计课程设计任务书及成绩评定课程名称:Java程序设计完成者:1、设计的目的与要求本课程设计需要学生运用面向对象编程和网络编程方法等,建立模型,最后设计出一个简单的网页浏览器,使该浏览器具有打开内容简单的网页,以及将网页另存,网页前进和后退,并且能够查看所浏览网页的源代码。2、设计进度及完成情况日期内容2008.12.15~17查找相关资料,选取课题,做好相关准备工作200

2、8.12.18~19借助网络及有关书籍对课题进一步了解,理清大概脉络2008.12.20~22根据资料及程序框架编写相关程序2008.12.23整理程序并对其进行修改,运行2008.12.24改进程序,使其专业化、完美化2008.12.25整理网页浏览器的设计、功能、结果、编写目录2008.12.26~31发送电子文档,打印并装订,完成3、成绩评定设计成绩:(教师填写)指导老师:(签字)二00九年月日29·课程设计目录摘要I1引言12设计任务与目的13需求分析14系统设计24.1总体设计24.1.1WebBrowser.java24.1.2ViewSourceFrame.java24.2用例

3、图与类图24.2.1用例图24.2.2系统类图35系统实现45.1.主要功能运行效果45.2系统运行和发布66结束语7参考文献7致谢7附录A:系统源程序7附录B:编码规范2629·课程设计摘要本设计可以帮助同学掌握和应运所学的面向对象程序设计网页编程内容,培养同学们建立对象模型,处理对象和对象集关系和对网络编程的能力,训练同学为解决实际问题而创建较完整的简单面向对象和网络编程应运程序的独立编程能力.本设计是一个常见的网页浏览器应运程序.系统实现的功能:l打开url链接相关的网页;将网页另存为到硬盘上;网页前进;网页后退;查看网页源代码.同时此浏览器所占内存空间小,对于硬件的要求低,对于经常上

4、网查资料的用户来说是一个不错的选择。关键词:网页浏览器;网页;java29·课程设计网页浏览器开发1引言本课题的题目是:用简单的java编程编写一个简单的网页浏览器。.这是一个常见的网页浏览器应运程序.有以下学习要点:l面向对象设计的方法l网络编程编写的方法lGUI图形界面的设计方法和Swing相关组建的灵活运用l熟练事件处理机制l熟悉掌握输入输出流2设计任务与目的随着科学技术的发展,我们已进入信息化时代,互联网在全球的应用越来越广泛,它已深入到我们学习生活的各个方面。为了适应时代的发展,本次课程设计的主要任务是制作一个网页浏览器并完成一些基本操作。其目的是:(1)运用已学的java知识编一

5、些简单使用的程序,通过本课程设计使我们加深理解、巩固课堂理论知识和实验知识;(2)使我们初步具备综合运用所学Java语言基础知识,面向对象程序设计的基本思想、方法与技术,网络通信编程技术和数据库编程技术等开发简单应用系统的基本能力;(3)使理论和实际相结合,真正做到学以致用,并适应时代发展的潮流。3需求分析此网页浏览器的主要功能描述:通过在地址栏里面输入URL地址,可以访问相应的网页。除此之外,本案例中的网页浏览器还增添了如下几个功能。1.另存为:可以将正在访问的页面进行保存。29·课程设计1.前进:访问现有页面的上一个页面。2.后退:访问现有页面的下一个页面。3.查看源文件:查看访问页面的

6、HTML源文件,并且提供保存功能。4系统设计4.1总体设计网页浏览器的程序由文件WebBrowser.java与ViewSourceFrame.java两个文件组成。4.1.1WebBrowser.java包含名为WebBrowser的public类,其主要功能为生成网页浏览器的主体框架,实现框架上各个组件的事件侦听。主要包括4个模块:图形用户界面的构建:组件监听接口的实现:文件保存功能的实现:查看源代码框架的生成。4.1.2ViewSourceFrame.java包含名为ViewSourceFrame的类,其主要功能是实现了源文件查看的主体框架,并实现了源文件的保存功能。主要包括两个模块:

7、图形用户界面的构建:组件监听接口的实现。29·课程设计4.2用例图与类图4.2.1用例图4.2.1用例图29·课程设计4.2.2系统类图4.2.2系统类图29·课程设计5系统实现5.1主要功能运行效果1.输入url:www.baidu.com单击转向或回车,进入网页页面;图5.1.12.点击界面的另存为,课将网页存储于计算机上,如图5.1.229·课程设计图5.1.23.进入网页之后,点击界面的源代码按钮,即

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