[优秀毕业设计精品] 学生在线交流平台

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1、2012届本科生毕业设计（论文）摘要21世纪的今天是信息高速发展的时代，互联网的出现更是信息发展的产物，是信息时代到来的标志。它的出现给我们的生活以及工作带来了前所未有的改变，人与人之间的交流也在发生着翻天覆地的变化。通过互联网相距千里的人们却可以像面对面一样聊天，交流，这在过去就如神话一般，而现在它却真实的存在我们的生活当中，并且我们也越来越依赖它了。学生在线交流技术的产生就是它发展最好的证明，通过它你可以足不出户便实现与千里之外的同学聊天。在线学习系统主要是以论坛的形式。论坛里面可以学生之间交流和师生之间交流。学生之间的交流主要是学生之间学习心得，交流

2、学习成果。本文就将通过以《学生在线交流平台》的设计为例说细介绍一下JSP在线交流技术的实现，领略一上Web技术给我们带来的快捷与方便。本系统采用B/S架构，使用ASP.NET语言和SQL Server 2000数据库开发，运行于WINDOWS XP/2003等服务器。本系统分为前后台管理，前台页面显示信息，后台作为独立的管理。前台可实现会员的注册、登录聊天、修改自己的资料，查找聊天的主题等；后台的主要功能是实现会员信息的管理、版面的管理、论坛信息管理和论坛系统管理。但是系统还有许多不足之处，部分的功能也有待将来进一步的完善。关键字：在线交流  管理  JS

3、P2012届本科生毕业设计（论文）ABSTRACT21stcenturyistherapiddevelopmentofinformationera,theemergenceoftheInternetistheproductofthedevelopmentofinformation,isasignofthearrivaloftheinformationage.Itappearstoworkinourlivesandbroughtunprecedentedchange,theexchangesbetweenpeopleareundergoingearth-sh

4、akingchanges.PeoplethousandsofmilesawayviatheInternet,butcanthesameasfacetofacechat,exchange,whichinthepastasmythingeneral,andnowithasarealpresenceofourdailylives,andweareincreasinglydependentonit.Studentsinonlinecommunicationtechnologygenerationisthebestproofofitsdevelopment,thro

5、ughwhichyoucanachievewithitthousandsofmilesawaywithoutleavingthestudentstochat.Onlinelearningsystemmainlyintheformofforums.Forumofcommunicationbetweenstudentsandwhichcancommunicatebetweenteachersandstudents.Studentexchangesbetweenthemainstudentlearningexperienceandexchangeoflearni

6、ngoutcomes.Thiswillbethrougha"studentonlinecommunicationplatform,"saidthethindesign,forexampleintroduceJSPonlinecommunicationtechnologytoachieveatasteofaWebtechnologyhasbroughtusonaquickandeasy.ThesystemusestheB/Sarchitecture,thelanguageusingASP.NETandSQLServer2000databasedevelopm

7、ent,andotherserversrunningonWINDOWSXP/2003.Thesystemisdividedintofrontandbackofficemanagement,frontpagetodisplayinformation,thebackgroundasanindependentmanagement.Frontcanachievemembershipregistration,logontochat,tomodifytheirowndata,findthechattheme,etc.;thebackgroundofthemainfun

8、ctionistoachievemembershipinforma