vc学生信息管理系统毕业设计论文

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1、目录摘要………………………………………………………………………………………11Abstract…………………………………………………………………………………12第一章课题背景………………………………………………………………………131.1设计背景目的和意义…………………………………………………………………131.2基本理论依据和主要工作内容…………………………………………………………14第二章设计简介及设计方案论述……………………………………………………152.1设计简介……………………………………………………………………

2、……………152.2设计方案…………………………………………………………………………………15第三章详细设计…………………………………………………………………………183.1详细设计过程中头文件的情况…………………………………………………………183.2源文件的相关情况………………………………………………………………………19第四章设计结果及分析…………………………………………………………………214.1设计结果简介……………………………………………………………………………214.2设计结果及分析…………………………………

3、………………………………………21总结…………………………………………………………………………………………25致谢…………………………………………………………………………………………26参考文献……………………………………………………………………………………26摘要学生信息管理系统是一个对学生随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这个学生信

4、息管理系统用VisualC++来设计界面,采用面向对象的语言编程,实现对学生信息的基本管理,包括学生信息,班级信息,课程信息,成绩信息的添加,修改和查询以及密码等功能。该系统充分考虑用户的操作简便性,实现快捷操作如何调程序也非常重要,通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。它有以下几个功能:(1):系统设置,包括创建用户,学生或管理员登陆,修改密码,学生信息查询。(2)信息设置,可以添加新学生信息,修改信息。(3)学生信息的查看和管理。可以查看学生的学号,姓名,性别,年龄,专业,班级,所选课程,成绩查看。(4)学

5、生信息查询。可按学号,姓名,还有其他各种条件查询,方便实用。(5)程序的输入。键盘输入。包括用户名,密码,各种学生信息。(6)程序的输出。输出到显示器上。(7)数据的测试。修改学生信息时,返回修改成功,数据运行无错误,程序没问题。根据以上需要实现的功能我们可以用到指针,类的定义和运用,结构体等工具。在做这次设计之前我们应该先要找到我们需要的各个函数以及它们的用法我们也应该做到心里有数,我们应该做好相关的准备工作。这次设计以VisualC++6.0作为系统前台应用程序开发工具,编写好程序,尽可能做到以上的几种功能。这次课程设

6、计应该是一次学习的知识的一次好的检验情况。同时这也让我们所学习的知识得到了加强和巩固。AbstractStudentInformationManagementSystemisoneofthestudentswithinformationtechnologyinthemanagementofincreasinglydeepandbroadapplications,managementinformationsystemhasbeengraduallyimplementedinthetechnicalmaturity.Manag

7、ementInformationSystemisacontinuousdevelopmentofnewdisciplines,anyoneunittosurviveistodevelopandefficientactivitiesoftheinternalorganizationoforganic,itmustestablishitsowncharacteristicsinlinewiththemanagementofinformationsystems.Astudentinformationmanagementsyste

8、mwithVisualC++interfacedesign,object-orientedprogramminglanguage,andthestudentsrealizethebasicinformationmanagement,includingstudentinformation,classinf

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