人八上第一课爱在屋檐下 同步练习(一)

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1、爱在屋檐下同步练习（一）一．单项选择题（请选出一个最佳的答案）1.我理解的家是（）①是地域—“我家在某省、某市”②是住所—“那座房子是我家”③是亲情—“家中有亲人”④与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织⑤在家庭关系中,对我们来说，最主要的是与父母的关系A.①②③B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤2．家庭结构是不断演化变迁的，现在我们常见的一般为核心家庭和主干家庭，此外还有少量单亲家庭和联合家庭。仔细观察下图，看看它的家庭结构属于哪一类：（）A．核心家庭

2、B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭3.梦佳是个品学兼优的好学生，曾荣获过北京市三好学生、优秀班长、优秀团支书等多项荣誉称号。２００４年１２月２９日北京军区总医院确诊梦佳为肝硬化晚期。随后，医院准备对梦佳实施肝移植手术，手术获得成功，可母亲的心情依然沉重。这场病的医疗费用高达30多万元，她已经向亲戚、朋友们借了２０多万，但还欠着医院几万元的费用。眼看着女儿有断药的危险，母亲说，想用自己的一个肾换取女儿的肝脏用药。你从“母亲想卖肾救女”这个真实案例中得到什么启示：（）A.母爱是最无私的C.父母给我们

3、提供学习的机会和条件B.我们的衣食住行大都来自父母D.父母关心我们的品行和未来发展4.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（）A.父母说什么就是什么C.敬重和爱戴父母B.早早打工挣钱赡养父母D.现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说5.“谁言寸草心，报得三春辉”,这句诗所表达的意思是：（）A.母亲关爱子女,完全是出自天性B.孝敬父母就是一切都听父母的C.父母为我们付出很多，他们理应得到爱的回报并受到我们的孝敬D.孝敬父母就要做惊天动地的大事二．是非判断题（在括号内对的画“√”

4、，错的画“×”。）1.中学生小丽的学习成绩很差，他认为是由于家庭环境太差，于是他来到检察院要求更换亲生父母。这件事说明我们与父母的关系可以通过法律方式进行选择。（）2.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（）43.我们对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（）三．“小太阳”也能照亮别人从小到大都是父母为我们过生日，现在也请你为父母设计一个生日晚会。要求：生日晚会要勤俭节约，气氛热烈，格调高雅，有特色、有意义。典型例题答案一

5、．单项选择题（请选出一个最佳的答案）1.D提示：本题考察对家庭概念的理解，选项①、②、③、④、⑤是对家庭的概念的表述。2.B提示：本题考察家庭结构主要类型的特征，主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，符合图中描述，所以选D。3．A提示：本题考察父母对家庭中的无悔奉献，结合事例内容，选A最恰当，选项B、C、D内容偏离了事例内容。4．C提示：本题考察孝敬父母最重要方面，所以选C。5．C提示：本题考察对古诗名句的理解，选项A是对“母爱”的误解，选项B、D是对孝敬父母的误解，只有选项

6、C最符合题意。二．是非判断题（在括号内对的画“√”，错的画“×”。）1．×提示：本题考察“与父母的关系不可选择”，生命是父母赋予的，这种关系无可选择、无法改变。2．√提示：本题考察“孝亲敬长是我们的天职”，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3．√提示：本题考察现代社会中孝敬父母的含义，它区别于古代的愚孝，也不是盲目的顺从。三．“小太阳”也能照亮别人提示：发自内心“孝情”与付实践的“孝行”有机统一，那才是“真孝”！所设计的晚会要结合父母的个人特点，在父母生日

7、时付诸实施。5．学生活动设计（1）收集亲情故事4活动的目的：通过阅读感悟亲情活动过程：1、教师将事先准备好的亲情故事读给学生或制作成幻灯片讲给学生2、要求学生找类似的亲情阅读3、学生分组交流评选出本组最感人的亲情故事4、每组选派一至二名代表，将本组内评选的最感人的亲情故事讲给全班同学，讲故事的形式可根据各自的特长自选，形式新颖者可获得加分。5、将各组推选的亲情故事收集在一起装订成册或制成墙报展览注意事项：也可找相应的诗歌或散文鼓励学生充分表现故事、诗歌或散文的意境，以便更加充分的理解家庭的温暖与父

8、母无私的爱评价：由学生进行评价内容：1、故事感人度2、表现力3、小组合作程度（参与人数）（2）我爱我家：活动目的：感受家庭温暖，体会家庭对个人成长的作用活动过程：学生将发生在自己家中的小故事用自己喜欢的形式表现出来，一张反映家庭生活的相片、一段有趣的对话、一段自己儿时生活的DV、一幅自己画的漫画等等反映出家庭对个人成长的作用：情感栖息、经济来源、身体保健、娱乐天地、天然学校、发展的大本营注意事项：充分调动学生参与活动的主动性，让学生发挥想象和特长，使活动活泼生动，让学生在活动中感受