语文综合训练与阅读(能力提高部分)00708

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1、语文综合训练与阅读(能力提高部分)00708语文综合训练与阅读(能力提高部分).txt如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。1.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()DA.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。B.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。C.城市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。D.母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A.这些伪劣药品造成的危

2、害骇人听闻,药品市场非整顿不可。B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。3、填入横线,衔接最恰当的一项是()(3分)从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,A.它在飞船的上方静静地悬着B.它静静地悬在飞船的上方C.静静地悬着,就在飞船的上方D.静静地悬在飞船的上方4、下列句子中有语病的一项是()(3分)A.温州鼓词,是流行于浙南地区的一种曲艺形式。B.我们必须认真克服,并随时发现自己的缺点。C.最近,他的工作效率有了明显的提高。D.通过

3、最近一段的努力,我的作文水平有了质的飞跃。5.下列句子没有语病的一句是()BA.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊C.我国的人口是世界上最多的国家。D.在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。6.选出与其他句修辞手法不同的一项()CA.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。B.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。C.我们是一行忧愁而快乐的树。D.理想是石,敲出星星之火。7、根据前后语境,填入空格处最恰当的一项是()A回首昨天,应该是①的;面对今天,应该是②的;展望明天,应该是③的。A.①问心无愧②倍加珍惜③信

4、心百倍B.①信心百倍②问心无愧③倍加珍惜C.①问心无愧②信心百倍③倍加珍惜D.①倍加珍惜②问心无愧③信心百倍8、下列文句,哪一组前后意思相同()BA.喝酒后绝不开车//开车后绝不喝酒B.人才来自各方//人才自各方来C.反守为攻//反攻为守D.百战百胜//百胜百战9.填入下面句子横线处,最恰当的一项是()C如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,A.尊严就是勇猛B.尊严就是自己C.尊严就是飞翔D.尊严就是盘旋10、某同学考试没考好,心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最佳的是()(3分)A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。B.考坏了,

5、难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。11.阅读下面一段文字,完成后面的问题。(4分)有个人在沙漠里迷失了方向,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步的向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一个纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打

6、开水壶,里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他()。经过艰难的抉择,他终于下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,深有感触地在纸条上加了一句话:“。”看了这个故事,使我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。故事中所蕴涵的哲理,可使我终身受用。(1)文中的括号里应填的一个恰当的成语是:。(1分)(2)文中划线句子是一个病句,把修改后的句子写在下面的横线上。(1分)(3)请你根据文中提供的语境发挥想象,写出纸

7、条上所加的话。(加上标点不超过三十个字,注意语言的简明、连贯和得体。)(2分)(二)我是一颗小星星(14分)我是一颗小星星。在浩淼天际的一角,我无言地燃烧着自己。虽然,我不像太阳那样能得到人们歌颂,不像北斗那样能让人们仰望,不像月亮那样能启发人们的诗心睿思,但是,我在燃烧,我在发光,我在发热,我在这宇宙中释放着自己的能量,我为这美丽的天宇添上了自己的一份亮丽。因此,我坦然,我满足,我快乐,我开怀大笑。有人问我:你,一颗小星星,既得不

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