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《2803.基于matlab 平台的《 信号与系统》教学辅助软件开发设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、目录摘要.................................................................Abstract............................................................第一章引言11.1论文写作的大背景11.2问题的提出2第二章MATLAB软件简介52.1MATLAB介绍及其特点、功能、优点52.2MATLAB语言平台简单介绍72.3图形用户界面编程过程7第三章《信号与系统》课程介绍93.1《信号与系统》简介93.2本设计涉及的《信号与系统》课
2、程内容介绍10第四章MATLAB与《信号与系统》结合的简单实例124.1MATLAB中信号的表示和可视化124.2信号与系统与MATLAB结合其他例子14第五章实验系统的设计过程和主要代码155.1实验系统的设计过程155.2系统设计过程详细介绍24第六章实验系统各模块简单介绍346.1函数基本性质模块介绍346.2信号抽样模块简单介绍376.3信号频谱分析模块简单介绍376.4LTI系统特性模块简单介绍39第七章结论及进一步研究方向41参考文献42致谢43本文源码索取，请联系qq：42424242摘要随着计算机技术和信息技术的飞快发展，数字信号处
3、理技术在各种工程技术领域，特别是新兴高技术产业内获得了越来越广泛的应用。因而《信号与系统》课程作为学习数字信号处理技术的基础课程，越发受到师生的重视。利用MATLAB强大的计算仿真功能和方便易用的图形绘制功能可以将抽象的数学和技术理论以易于理解的可视化形式展示给学生，起到更好的教学效果。关键词：信号与系统，MATLAB，教学42AbstractAsthecomputertechnologyandinformationtechnologydeveloprapidly,digitalsignalsdisposingtechnologyisbecomin
4、gmoreandmoreimportant,especiallyinhightechindustry.Sothesignalandsystemcourse,whichisthebaseofstudyingdigitalsignaldisposingtechnology,attachesamoreimportanceofbothteachersandstudents.WecanmakeuseofthepowerfulcalculatefunctionandconvenientgraphprotractfunctionofMATLABtomakethe
5、abstractmathematictheorymoreunderstandableandhaveabetterteachingeffect.KeyWords:MATLAB,signalandsystem，teaching424242第一章引言1.1论文写作的大背景课堂教学是目前高校开展教学活动的一种主要形式,学生的大多数学习时间是在教室、实验室里度过的,课堂和实验室的教学活动为学生的学习和成才提供了极其重要的场所和机会。因此,课堂和实验的教学效果如何,直接关系到我们培养出来的人才的质量,直接关系到高校创新教育的成败。改革教学手段和方法是推进创新教
6、育的重要条件。实施创新教育,必须研究和创新课堂、实验教学的手段和方法。1.从近几年对教学情况的调查和学生反映来看,当前高校在教学方法上还是存在很多问题的。从教师方面看主要有:(1)许多教师在教学方法上采“注入式”、“填鸭式”和“满堂灌”等落后的教学方法,尤其以青年教师严重;缺乏启发、引导、教与学间的交流。(2)以教师为主、以课堂为中心的传统的传授知识的教学方法仍普遍存在;缺乏教与学的双主体教学法,没有充分调动学生学习的积极性和主动性。(3)采用共性、集中、统一的教学方式明显增多,而有利于促进学生个性发展和全面发展的教学方式显得非常不足。从学生方面看
7、:由于受“应试教育”和落后教学方法的影响,被动学习、死记硬背、课堂气氛死气沉沉依然存在;学习热情普遍不高，缺乏构造学生知识层和科学、人文层次等。2.存在这些问题的原因很多,有客观的有主观的。较为普遍的一是高校对教学方法这个关系到培养人才质量的问题重视不够,热情不高，多年来不组织和开展教学方法研究,不采取有效措施推广好的教学效果方面的经验,不开展同门课逐章逐节内容和适合方式的集体研讨活动等。二是在许多中青年教师的认识上,存在教学是软的,承担科研任务的数量是硬的等观念;教师在教学上投的精力不足,而在搞科研、写论文或考研,评职称上狠下功夫。3.应高度重视
8、教学观念和教学方法的改革。江泽民同志1996年6月在全教会上指出,教育在培养民族创新精神和培养创新人才上,肩负着特殊的使命
