高考地理复习：问答题的答题方法与技巧

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1、高考地理复习：问答题的答题方法与技巧本文由枫の聆听贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家地理问答题的答题方法与技巧—地理问答题专题复习一、问答题在文综卷中的地位(了解)问答题在文综卷中的地位(问答题在文综卷中的地位了解)在高考文综卷中，问答题占160分，其中地理部分为56分。地理问答题它要求考生能通过逻辑严密的综合分析，利用所学知识，用简洁而流畅的科学语言来进行表达，突出考查了学生“描述和阐述地理事物的能力”“论证和探讨地理问题的能力”，。而我们在平时的学

2、习和考查中，一般忽视了对问答题的训练，因此，问答题成为考生提高文综成绩的“瓶颈”。二、高考地理问答题常见失误分析（领会）高考地理问答题常见失误分析（高考地理问答题常见失误分析领会）1、答案欠准确由于同学们不能很好的审题，或者是没有搞清知识点在知识结构体系中的位置，因而答案出现偏差，甚至是牛头不对马嘴，从而导致失分。如：东亚冬季风势力较夏季风势力大的原因是什么？本题答案很简单：“气压梯度力大。”但由于不明白影响风力大小的因素是什么，许多学生“乱弹琴”一气，答成了一些“不沾边的”答案。2、答案不“全面”所谓全面，就是说:既要回答主要的，也要回答次要的;既

3、要注意一般的、也不遗漏特殊的。然而有些学生往往顾此失彼，答了前者忘了后者，回答成有头无尾的不全面答案，从而导致失分。如：红海附近为什么能形成热带沙漠气候?正确的答案要点是：(I)位干北回归线附近，全年在副热带高气压带控制下，终年盛行下沉气流；(2)受来自亚洲大陆干燥东北信风影响；（3）红海面积狭小。但大多数学生只能答出(1)要点这个原因，而忽略了其它的原因。又如：制约辽中南工业基地工业进一步发展的因素是什么？有些学生答题时往往受本地区煤炭和石油等能源矿产丰富这一熟悉的地理常识的干扰，而忽略了本工业基地是以高能耗的重工业为主这一事实，因此都只答出“水源

4、不足”这一答案要点。3、答案不“圆满”所谓圆满答案，就是根据试题组织的答案要有头有尾，有因有果，把问题说明白。如：日本的工业为什么集中分布在沿海地带?准确答案应该是：“日本资源缺乏，市场狭小，工业沿海分布，可利用廉价海运进口原料，出口产品。”但学生答题时往往只回答其中的某一部分，形成不“圆满”的答案，从而导致失分。又如：我国面积比巴西大，但年径流量比巴西少、试分析其原因？有些学生往往只答我国“少”的原因，而不答巴西“多”的原因。再如：黄河比珠江长，但水量仅为珠江的1/7，其主要原因是什么？学生同样只答黄河“水量少”的原因，而忽略了珠江“水量多”的原因

5、。4、回答不“具体”一般说来，回答问题要“有理有据”，要具体问题具体分析，用“事实”说话。只抽象笼统的回答，严格来说是很难得高分，甚至不能得分的。如：江苏人口密度大的自然原因是什么？正确的答案应该是：“平原面积广阔，气候湿润，水网密布。”如果笼统地答成“自然条件优越”，那就失去了得分的机会，又如；天津化学工业发达的原因有哪些?准确答案应该是“附近有大港油田的石油和我国最大的长芦盐场提供丰富的原料”等。若答成“有丰富的自然资源”，严格说来是不得分的。5、答案欠“简明扼要”答案要简明扼要，即回答问题要全面、圆满、具体、准确、简单明了，相反的答案是“拖泥带

6、水”、答不到“点子上”，导致应有的得分点也被多余的文字所覆盖，从而影响答案的得分率。如：近年来日本工业向南北两端扩散的原因是什么?此题的答案应该简明扼要，突出两个词；“老工业区呈现饱和状态，一再建www.ks5u.com-1-版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家设新的工业部门就会出现和加剧城市环境问题”。又如：俄罗斯海岸线漫长，但大部分航运价值不高的原因是什么？同样的，简明答案只突出了“东部沿岸经济欠发达，西部海岸线较短，北部沿岸封冻期较长，最大港口圣彼得堡通往大西洋须经他国海域”等四点，既节省笔墨、时间，又准确、具体、

7、全面。6、受思维定势的影响，造成判断不准确如2007年全国文综卷1第36题，第1小题首先根据题目文字信息了解东部工业区和西部工业区的位置及工业区内工业类型，然后根据风向可能会造成大气污染和相对于城区的河流位置可能造成水污染，推断其合理性。大多数同学平时做惯了“不合理——说明理由”的题型，造成思维定势，于是不加思索写成不合理，在说明原因时又实在没有可以说明的理由。部分同学甚至判断是不合理，说明的理由却是合理的。7、用词不准确，不会使用地理专业术语回答问题时尽量用词准确，如夏季不能说温暖，冬季不能说凉爽。学会使用地理专业术语，如人流、物流、区位因素、落差

8、等。三、问答题答题技巧（运用）、问答题答题技巧（运用）1少与多的技巧：尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握