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1、2010年中考英语语法复习--连词本文由felicity_ct贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。连词在句中的作用是把词与词,是把词与词,短语与短语,短语,句子与句子连接起来.接起来.它不能在句中单独作句子成分.中单独作句子成分.并列连词和从属连词的用法:的用法:连词是连结单短语,词,短语,从句或句子的虚词,的虚词,在句子中不单独作句子成份.独作句子成份.连词按其性质可分为:其性质可分为:1,并列连词如:and,or,but,,for,等,连接并列的词与词,短连接并列的词与词,语与短语,句子
2、与句子.语与短语,句子与句子.如:Riceandpotatoesarecommonfoods.词与词)(词与词)Todaywecantravelbyplane.短语与短语)(短语与短语)Manytreeslosetheirleavesinwinter,butevergreentreesdonot.句子与句子)(句子与句子)关联连词是一类成对使用的连词.关联连词是一类成对使用的连词.如:both……and……,not……but…….,notonly……but,also……notonly…but…aswelleither……or……,,neith
3、er……nor……关联连词必须后接同样的语法结构.关联连词必须后接同样的语法结构.如:Eitherthewindowswereopenedorthedoorwasopened.2.从属连词如:.that,whether,when,because,though等,用以引导名词性从句和状语从句.性从句和状语从句.3.从属连词引导的.从句不可以被断成一个句子.如果断开,个句子.如果断开,就错了.就错了.如:Whenthealarmclockrang.(不完整)不完整)4.though(although)引导.引导让步状语从句,让步状语从句,beca
4、use引导原因状语从句,导原因状语从句,所以though(although)不能和不能和并列连词but,because不并列连词一起使用.一起使用能和并列连词so一起使用.只能单独使用.只能单独使用.连词用法例题选讲:例题选讲:hedidnotknow例1::muchEnglish,hegotout,hisdictionaryandlookeduptheword.A.AsB.ForB.C.SinceD.Because答案:.答案:A.提示:for,because和as虽皆可作连词用,提示:,和虽皆可作连词用,虽皆可作连词用表示"因为"但用法有
5、些区别.引导表示"因为",但用法有些区别.for引导的分句总是置于另一分句之后,的分句总是置于另一分句之后,常常对前一分句加以解释,两个分句之间,一分句加以解释,两个分句之间,总是用逗号分开.引导的原因状语从句时,逗号分开.because引导的原因状语从句时,引导的原因状语从句时往往以why问句,语气比较重,传递的往往往以why问句,语气比较重,问句往是对方未了解的新信息.引导的原因往是对方未了解的新信息.as引导的原因状语从句时,往往是对方也知道的信息.状语从句时,往往是对方也知道的信息.本句是他拿出词典查,显然,本句是他拿出词典查,显然,
6、"他知道的英语单词不多"这是明摆着的事,英语单词不多",这是明摆着的事,所以最恰当.用as最恰当.最恰当例2::youdon'tfeelwell,you'dbetterstayat,home..A.BecauseB.Since/If..C.ForD.Now..答案:答案:B.he例3:Idon'tknow:hasreceivedthepackage.A.ifB.when..C.C.whatD.howmanyD.答案:.答案:A.提示:表示是否表示是否,提示:if表示是否,when不不能与现在完成时连用.能与现在完成时连用.例4:Cometom
7、orrow,:Iwillgiveittoyou.A.orB.and..C.thoughD.if..答案:.答案:B.提示:提示:and在此处解释为在此处解释为那么"表示递进关系."那么",表示递进关系.例5:Theteacher:hisstudentslikesfootball.A.andB.aswell..asC.andalsoD.alsoC.D.答案:.答案:B.提示:提示:aswellas连接两个主语用靠前原则.主语用靠前原则.例6:Wewerehaving:lunchsomeoneknockedatthedoor.A.asB.asoo
8、nas..C.whenD.while..答案:.答案:C.提示:提示:when在这里解释在这里解释就在那时""就在那时".连词用法注意的要点:意的要点:(1)表示选
