大学生需求调查问卷(uni)使用说明书

《大学生需求调查问卷(uni)使用说明书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学生需求调查问卷(UNI)使用说明书ＷＪＺ心理测验与统计软件系统大学生需求调查问卷(UNI)使用说明书一.简介大学生需求调查问卷(简称UNI)是专门针对在校大学生编制的需求调查问卷，主要用于了解大学生在校学习期间的有关需求及其程度，辅助学校根据学生的需求特点开展工作，提高工作的针对性和有效性。大学生需求调查问卷(UNI)共包括58个项目，采取五级评分制：没有需要计1分；甚少需要计2分；略为需要计3分；甚为需要计4分，十分需要计5分。大学生需求调查问卷(UNI)包含三大需求维度：学习需求、个人需求和职业需求。这三大需求维度又分别包含若干个子

2、因素，如下表所示。需要维度子因素内涵__________________________________________________________学习需求学习动机需求:提高学习动机的需要学习技能需求:改善学习技能的需要学习资料需求:增加学习资料的需要个人需求自我发展需求:自我发展方面的需要人际关系需求:改善人际关系的需要情绪调适需求:恰当表达情绪的需要经济需求:经济方面的需要择业需求自我认识需求:自我了解的需要求职技能需求:学习职业技能的需要求职资料需求:增加有关职业方面的资料的需要工作经历需求:获得有关工作经验的需要________

3、__________________________________________________大学生需求调查问卷(UNI)是由北京航空航天大学大学生心理咨询研究中心根据香港城市大学于1997年编制的“大专生需要”调查问卷修订而成的。由于原问卷本身是中文版本，所以本次修订仅在文字方面进行了稍微改动，在问卷结构和计分方法方面均保持与原问卷相同。修订过程：按原问卷印制题单，于1999年4月随机选取了10名大学生对原问卷进行试测，根据试测学生提出的意见以及他们的实际情况，对原问卷的某些项目在文字上进行了修订，以使问卷的内容更贴近学生的实际。后

4、按修订后的问卷印制题单，在北京航空航天大学根据专业、年级、性别比例随机选取了383名大学生于1999年5月进行测试，并在两周后对其中的50名被试进行了重测。测试结果如下。大学生需要调查量表(UNI)再测相关系数(n=50)________________________________________________项目相关系数________________________________________________需求总分0.77学习需求0.78学习动机需求0.60学习技能需求0.69学习资料需求0.70个人需求0.71自我发展需求

5、0.68人际关系需求0.66情绪调适需求0.09经济需求0.65择业需求0.83自我认识需求0.35求职技能需求0.83求职资料需求0.81工作经历需求0.49_______________________________________________从上表可以看出，需要总分的相关系数为0.77；学习需要的相关系数为0.78；个人需要的相关系数为0.71；择业需要的相关系数为0.83，这说明，本量表的重测信度较高，因此，可认为本量表有较高的信度，满足了对量表信度的基本要求(一般要求为重测相关系数≥0.7)。但情绪调适需要、自我认识需要、工

6、作经历需要这三个子因素上的相关系数较低，尤其是情绪调适因素的相关系数很低(r=0.09)，这可能反映大学生的情绪波动较大，也可能反映大学生对量表项目的理解有偏差，这需要做深一步的探讨。因此本量表可能在局部项目上仍需修订。但总体上重测相关系数表明，本量表是一个信度较高的量表。各因素得分的均值与标准差统计结果(n=383)_______________________________________________统计项目均值标准差_______________________________________________需求总分228.61

7、36.02学习需求3.940.61学习动机需求4.190.87学习技能需求4.060.61学习资料需求3.630.77个人需求3.890.73自我发展需求4.170.70人际关系需求3.900.77情绪调适需求3.760.89经济需求3.301.03择业需求4.040.63自我认识需求4.400.74求职技能需求4.000.75求职资料需求3.980.78工作经历需求3.881.02__________________________________________________________男生与女生各因素得分均值显著性检验结果___

8、_______________________________________________________检验项目男生女生t值(X±SDn=278)(X±SDn=105)__