2671.员工激励及激励机制的构建 毕业论文

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1、大学专科毕业论文员工激励及激励机制的构建作者：院系：专业：工商管理专业（企业管理方向）年级：学号：指导教师：24-摘要企业能否成功地建立和实施激励机制，激活人力资源，使员工的边际努力最大化，成为企业可持续发展和赢得竞争的关键。然而摆在我们面前的现实是:我国的民营企业员工队伍极不稳定，员工流动频繁，组织的稳定性受到影响，创新能力越来越弱，可持续性发展面临挑战。其员工流动性大，原因是多方面的，但核心问题还是激励机制建设的滞后。因此当企业发展扩大时，需要对其激励机制进行合理的设计和调整。本文利用激励的基本原理，

2、重点分析了我国民营企业讯达公司激励机制建设的现状，提出了建立激励机制的必要性，以及建立企业激励机制的原则和步骤，并探索了一套较为系统和贴近讯达特点的激励机制内容和对策，以期对其建立激励机制、改善人力资源管理工作以及提升企业绩效有所帮助，对中国其他中小型企业的激励机制的设计也有较强的借鉴作用。 24-目录摘要目录1、激励及激励机制的基本理论分析--------------------------------011.1激励的基本理论分析-------------------------------------

3、-----011.2激励机制及其作用--------------------------------------------052、迅达集团员工激励管理工作现状分析-----------------------------072.1迅达集团基本情况及激励现状---------------------------------072.2迅达集团员工激励所取得的成就---------------------------------082.3迅达集团的激励存在的问题------------------------

4、-------------092.4迅达集团对员工激励不足的原因分析-----------------------------103、迅达集团激励机制构建-----------------------------------------113.1构建激励机制的原则------------------------------------------113.2激励机制设计步骤---------------------------------------------133.3迅达集团激励机制的内容-------

5、--------------------------------144、迅达集团激励机制运行对策--------------------------------------184．1科学考评，建立有效考核体系----------------------------------184.2及时反馈，不断修正-------------------------------------------1824-4.3领导重视，保证执行-------------------------------------------

6、194.4适应变化，动态调整-------------------------------------------195、对其它民营企业员工激励机制构建的启示-------------------------196、结论---------------------------------------------------------21参考文献--------------------------------------------------------2224-1激励及激励机制的基本理论分析1.1激励的

7、基本理论分析激励理论是关于激励的基本规律、原理、机制及方法的概括和总结，是激励在管理活动中赖以发挥功能的理论基础。自二十世纪初以来，管理学家、心理学家和社会学家从不同的角度研究了怎样激励人的问题，并提出了许多激励理论。对这些理论可以从不同的角度归纳和分类。比较流行的分类方法是按其所研究的激励侧面的不同及其与行为关系的不同，将上述理论分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下面总结归纳一下主要激励理论的观点。1.1.1容型激励理论内容型激励理论解决的是用什么来激励员工的问题。也就是说，员工的

8、需求层次如何发展、管理者应从哪里入手才能起到对员工激励作用的问题的。内容型激励理论的代表人物有马斯洛、赫兹伯格、麦克利兰及阿德弗等。(1)马斯洛需要层次理论马斯洛的需要层次理论认为，人类基本需要的五个层次，即生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为这五种需要就像阶梯一样，从低到高，如果低一层次的需要得到了满足，那么就会向高一层次的需要发展。不同人的需要是不一样的，在进行激励时应有所区别，而不能