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时间:2018-01-21
《2017街道办事处个人工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017街道办事处个人工作总结范文一、优化微结构,以“两项活动”高质高效推动机制队伍构建以学促改,推进群众路线教育实践活动开好局、起好步、做到位。一是力推“六个一”措施,狠抓学习。一是印制一批学习材料。编印习近平总书记系列重要讲话精神、文件汇编、教育实践活动应知应晓23问,以及“反四风”学习单张等共6000多份,及时发放到每个党员手中。同时,针对两新党员、流动党员较多的情况,开设“移动课堂”,制作了600多个专题课程学习U盘,给这些党员加开学习“自助餐”。二是自编自印《群众路线教育活动专题简报》和《每日报纸摘要》,实时报道街道群众路线活动动态和最新的
2、文件精神,第一时间为广大党员送上鲜活的学习素材。截至目前,共编辑《简报》26期(其中重要活动专刊8期)、《每日报纸摘要》42期。三是开通一批在线学习交流平台。创建了“学习QQ群”和“讨论微信群”,定期上传街道教育实践活动图文动态、活动通知以及《简报》、《报纸摘要》电子版,组织广大党员在线交流学习心得,对学习实践活动献言献策。四是形成一片宣传阵地。在街道和社区所有宣传栏中均开辟群众路线教育实践活动版块,并在楼道张贴数百份宣传海报,小区设有“我为活动进一言”信箱,辖区的大型商业广告牌免费滚动播放活动内容,建立起多层次、立体式的群众路线教育宣传体系。五是开
3、展一社区一特色的学习实践活动。如田东社区综合党委成立社区群众路线教育服务队和宣传队,开展系列宣传和服务活动;文化站发动党员群众创作书画、诗歌,活动形式生动活泼、深入人心。六是开展一系列讲学、看学、考学、问学、查学活动。先后组织街道1千多名党员开展各类学习教育活动47场次,街道领导和各综合党委书记还为党员讲党课,以讲促学;组织党员干部前往东源县对口扶贫村开展实地教育实践活动,选派11名正科级以上干部分批赴贵州艰苦地区开展“三同”体验培训,以看促学;组织街道党员干部参加教育实践活动知识统一考试,以考督学;通过打电话直接抽查100余名党员干部学习情况,以问
4、督学;不定期查阅各支部学习台账、会议记录,以查督学。以“四抓”为着力点,圆满完成社区“两委”换届选举工作任务。按照区委的统一部署和要求,街道认真准备,精心部署,严格规范程序,于今年3月底顺利完成社区“两委”换届选举工作,新一届“两委”成员交叉任职率达93.75%,100%实现了社区综合党委书记和居委会主任“一肩挑”,圆满完成了有关工作任务。一是抓早前期工作,提前开展调查摸底,做到“五必访、七掌握”,多方收集社区“两委”换届选举工作的意见和建议,增强指导工作针对性;组织了5次换届工作培训活动,强化换届工作人员对选举政策法规和选举程序步骤的把握;及早制定
5、既符合街道实际又科学合理的换届选举工作实施方案,部署各社区具体选举工作。二是抓好宣传动员,推进换届选举信息公开,将有关事项在社区主要公共场所张榜公布,维护广大党员群众的知情权、参与权和监督权。三是抓强组织指导,成立换届选举工作领导小组,落实街道领导挂点指导换届选举工作制度,向各社区综合党委派驻“第一书记”,包点指导换届选举工作,依法依规、平稳推进各社区换届选举工作。四是抓严工作纪律,组织召开社区候选人预备人选换届纪律集体谈话会,做到从源头上积极预防,营造风清气正的换届选举氛围。此外,做好“实、活、稳、好”“四字”文章,扎实开展综合党委换届选举后续相关
6、工作,全面夯实基层组织基础。一是做实立卷归档工作,开展抽查验收,督促社区及时对换届选举相关资料进行收集整理和立卷归档。二是做活思想政治工作,引导落选人员正确对待换届结果,消除负面情绪,鼓励他们继续发挥党员的先锋模范作用,支持新班子开展工作。三是做稳建章立制工作,巩固换届成果、理顺关系,进一步制度化、规范化基层各项工作。四是做好班子培训工作,围绕党的十八届三中全会精神、加强基层党组织建设等方面进行三次专题培训,提高新一届社区班子成员的政治素养和业务能力,使班子成员尽快进入角色。个人工作总结范文在区委、区政府的正确领导下,我区文化体育事业蓬勃发展,围绕年
7、初计划,有步骤地完成了阶段性任务。一、公共文化示范区创建成效显著20**年是落实**市创建国家公共文化服务体系示范区的验收之年,更是再创文化建设黄金期的突破之年。我区抓住创建契机,实现了公共文化服务体系的基本完善。(一)文化设施建设力度加大。元和陆慕文体教育服务中心、望亭镇文体教育服务中心及太平、黄桥、元和、望亭图书分馆相继开放。改建村(社区)文化活动室和公共电子阅览室并添置设备。建成文化信息资源共享工程支中心、区图书馆和文化馆网站。公共文化基础设施总面积108988平方米,覆盖全区的服务网络逐步形成。(二)文化惠民活动品牌凸显。以“活力广场大舞台,
8、我们生活真精彩”为发展导向,以“一镇一品、多品互拼”为主要形式,广泛开展具有文化多样性、活动创造性、群众主体
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