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时间:2018-01-21
《1256.对达尔多元民主理论的几点认识-----毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、本科毕业论文(设计)论文(设计)题目:对达尔多元民主理论的几点认识学院:法学院专业:政治学与行政学班级:04级学号:学生姓名:指导教师:2008年5月31日xxx大学本科毕业论文诚信责任书本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文(设计),是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文(设计)中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。特此声明。论文(设计)作者签名:日期:目录摘要…………………………………………………………ⅠABSTRACT……………………………………………………Ⅱ引言………………………………
2、…………………………1一、达尔多元民主理论形成的前提…………………………2(一)对拉斯基多元政治观的继承………………………………2(二)对“三权分立”和“人民主权”的批评………………2二、达尔多元民主理论的基本内容…………………………5(一)多元的社会………………………………………………5(二)多头政治…………………………………………………5(三)多元民主的困境…………………………………………6(四)民主是一种过程…………………………………………7三、达尔多元民主理论的价值及其局限性…………………9(一)达尔多元民主理论的价
3、值………………………………9(二)达尔多元民主理论的局限性……………………………12结论…………………………………………………………13参考文献………………………………………………………14致谢…………………………………………………………15摘要罗伯特•A•达尔(RobertA.Dahl1915-),当代美国著名的政治学家,西方重要的民主理论家和多元主义民主理论的主要代表。本文着重介绍了他对麦迪逊的“三权分立”和卢梭的“人民主权”的批评,并基于对“多元社会”、“多头政治”、多元民主的困境以及程序民主等达尔基本民主理论的分析,
4、提出了以下三个方面的启示:1、多元组织对社会利益进行表达和整合,有助于输出的公共决策代表更大多数人的意志;2、多元组织的存在能够有效地制约公共权力,防止权力的滥用;3、由于程序民主可以保证结果的公正,因此我们应当以之作为追求的政治价值。文章还对多元间能否做到彼此宽容进行了思考。希望在一定程度上能够为我国的民主建设提供借鉴。[关键词]达尔多元主义民主多头政治人民主权RegardingDahl'spluralisticdemocracyinthetheoryofseveralunderstandingAbstractRobert
5、·A·Dahl(1915-),thecontemporaryUSrenownedpoliticalscientist,ismainrepresentativeofWesternimportantdemocratictheoreticianandpluralismdemocratictheory.ThisarticleintroducedemphaticallyhiscriticismofMadison’s“separationofpowers”andRousseau’s“people'ssovereignty”,analyz
6、edDahl’sbasicdemocratictheory,whichincludes“themulti-dimensionalsociety”,“thepolyarchy”,themulti-dimensionaldemocracydifficultpositionaswellastheproceduredemocracyandsoon,andproposedfollowingthreeaspectenlightenment:1st,themulti-dimensionalorganizationcarriesonexpr
7、essionandconformitytosocialbenefit,ishelpfultorepresentthemajorityperson'swillinoutputpublicpolicy-making;2nd,themulti-dimensionalorganization'sexistencecaneffectivelyrestrictpublicauthority,andpreventabuseofpower;3rd,becauseofproceduredemocracymayguaranteeresultfa
8、ir,thereforewemustpursueitasourpoliticalvalue.Thisarticlealsoponderedwhetherdidmulti-dimensionalachievetolerantofeachother.Ihopedthisarticlecould
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