如何成为“著名经济学家”(完整版)

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1、如何成为“著名经济学家”（完整版）(2007-10-2021:50:24)转自http://hubingchuan.bokee.com/viewdiary.12781645.Html本人淫浸经济学界久矣，自知资质不才，难成此器，但久与众多经济学家交好，细心揣摩，悟出若干道理，并与诸公切磋再三，汇成十大秘诀，并不吝公诸大众。凡有志于成为经济学家的社会各界人士，只需中等以上智力，吃苦耐劳，相信“宝剑锋从奇计出，梅花香自巧招来”者，均可择其善者而仿之，久而久之，则离经济学家不远矣。此十大秘诀，因前五属宏观层面，主定大方向、定奋斗

2、之轨迹，故称战略；后五，属微观层面，主授具体方法、操作技术，故曰战术。共五大战略、五大战术。一、占山为王法盖今日谁最有知识？曰博导、硕导，曰院长、系主任、所长，曰主编、总编。于是有志之士当尽力为之，抢占了这些岗位，就成功了百分之九十。按今日之体制，博士点、硕士点是个聚宝盆，学校靠它树名气、挣外快，一旦缺少真正高水平的鸿儒硕耆，学校比你急。学校必想尽一切办法扶持你，拉你入队，助你成名。因此，已有博点、硕点的地方须看断层是否存在，这是你能否快捷成为博导、硕导的关键之所在。如果你是廖化先生，生在蜀国，那就是有幸了，只须上下左右打

3、点关系而已，必有分得一杯羹之机会。笔者亲见京城两所著名大学，有多达五个经济学二级专业博士点，新近出炉一批博导，四十至五十年纪，有靠两本资料汇编而成的专著而上的，有博士毕业不过几年的（勤奋好学读博至四十五岁以上），有靠在自家园地里发了几篇宏论的，不一而足，绝对真实。如果不是这样也不打紧，信息时代，关键是要敏于观察，细心发现，盖中国硕博点日益增多，大学也不少，财经是热门，不愁找不到“断层”。要是没有博点、硕点，恐怕就难些。不过也不用怕，如今不少高校、研究所痛感博硕点的含金量，势必将争点当成头等大事，重点攻关，制订三年计划。职称

4、不够，则鼎力相助，文章不够，则以次充好。评审委员会的人士也深明“抬头不见低头见”的至理，和“以大局为重”的责任感。多一个教授决不会危害社会。教授一多，硕点、博点就如囊中取物了。如此众志成城，胜算极大。更重要的是，必胜信念背后，还有国家宏观背景的强大支持。如今国家处于迅速发展中，各领域均急需资金，能摊到教育方面的往往捉襟见肘。教授薪金不高，国家便将“教授”、“博导”、“硕导”作为一种安慰奖发售，使一些“皓首穷经”之士在微薄的物质收入之外，有丰厚的精神收获，因而财政支出就可以大大减少，是为妙计。于是博士生导师由国家遴选改为校方

5、审定，硕博点设立根据“经济生活之需要”而定，评定高级职称只不过是由校内、系内酌情处理，通常是皆大欢喜。想当初凯恩斯先生只当过讲师，伦敦经济学院只有一名经济学教授，实在是太小家子气了。除此之外，还有什么“热选岗位”？有。如果你身为一份学术刊物的主编，最不济也是个编辑，你就成学术界的无冕之王或一方诸侯了。盖在当今，谁掌握刊物，谁就扼住学界的咽喉。办刊费用是国家的事，用谁的稿子是我的事，生杀大权在我一念中。以此为砝码，广结学界同仁，互换园地，天地宽阔不少，还可以此把握学术方向、制造学术规范，成功地将刊物变成一架职称生产机，或职称

6、零部件生产机。久而久之，人家必敬我畏我，亲我奉我。因为祖国大地，人人要评职称，发不发文章，关乎大众福祉，其中意味深远，不可不知。当然，更高级一点就是弄个院长、主任、所长干他几年了。如此，头衔日益威严，学术影响飞速扩大。如今时髦“专业”改称“系”、“系”升“学院”、“学院”改“大学”，于是平地官升一到两级，增加了不少学术官僚，加上轮流坐庄，不用发愁没有机会。不过这就更需要“功夫在诗外”的功夫，多一点左右逢源，少一点“皓首穷经”了。总的来说，“占山为王”之法，难度甚大，登堂入室也最正宗，能最终成功的，不是枭雄，至少也是半个豪杰

7、，有志于此者，不妨细心体味，必有所获，而且此法各专业均通用，唯稍加变化而已。二、以夷制中法此法亦称“洋学位法”，是终南捷径之一。具体的操作流程是，在中国的大学里读本科，将10％功夫搞好功课，将90％时光去考TOFEL、GRE，在字母中煎熬数载之后，终有见云开之日，于是意气风发越洋而去（多半是美国）；在外面，用30％时光重新学英语ABC、用30％的功夫挣口粮，再用30％的功夫学数学，用10％的时光恋爱。不久正果修成，脑袋中装满“方程”和“模型”，口袋里装着绿卡和少量的美金，于是一种新神圣——曰“打狗脱”（Doctor）或曰“

8、皮儿取帝”（Ph.D）便告出炉。“打狗脱”们是些什么样的神圣？他们门第高贵，对数学工具极其熟练，能将“关公战秦琼”的可行性和“加州的草鱼市场上是否存在种族歧视”用十页以上的数学公式演绎出来。由于普通人和一般财经学生实在不懂他们的语言，他们也就更易成为最神秘、也最受景仰的一群。一般来说，这是这个时代最让人