《管理学原理(高起专)》习题三

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1、《管理学原理（高起专）》习题三一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、根据菲德勒的权变理论，对一个管理者的工作最有影响的因素不包括（D）。 A、职位权力 B、任务结构C、上下级关系 D、个人的特点2、相对于外部招聘而言，内部提升的优点是（C）。 A、来源广泛，选择余地大   B、不会产生不满情绪 C、能更快地胜任工作    D、能为组织带来新的观念3、美国管理学家卡茨（Robert·Katz）认为，一个管理者至少拥有的三大基本技能是（ D ）。A、学习技能、人际技能和概念技能 

2、  B、学习技能、技术技能和概念技能C、技术技能、学习技能和人际技能   D、技术技能、人际技能和概念技能4、组织结构中，既有职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导系统的结构是（ B）。A、职能制组织结构 B、矩阵制组织结构C、事业部制组织结构 D、直线职能制组织结构5、某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令权威属于（  A）。A、直线职权 B、参谋职权  C、职能职权  D、辅助职权6、以下哪一点是属于“权变管理理论”的最大特点？（  C）。A、重视人的因素   B、力求决策中

3、减少个人艺术成份C、根据不同的具体条件，采取相应的组织结构、领导方式等D、通过提高工人的“士气”，从而达到提高效率的目的7、根据期望理论，对被激励对象产生最大激励力的情况是（ C）。A、期望值低，效价也低 B、期望值低，效价高C、期望值高，效价也高           D、期望值高，放价低8、亚当·斯密在《国富论》中强调了（ C）。A、人际关系的重要性        B、决策的重要性C、劳动分工的重要性      D、计划的重要性9、在管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使

4、组织目标实现的过程，被称为（ D）。A、计划    B、组织  C、领导   D、控制10、根据大卫·麦克利兰成就需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个（ C）。  A、成就需要强的人        B、归属需要强的人 C、权力需要强的人        D、激励需要强的人11、组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为（ B）。A、高耸结构   B、扁平结构   C、事业部结构   D、矩形结构12、职能型组织结构形式的优点是实现了（ B）。  A

5、、管理现代化  B、管理专业化  C、统一指挥   D、统一领导13、马克斯·韦伯在管理学上的主要贡献是提出了（ A）。  A、理想的行政组织体系理论   B、人际关系学说C、X－Y理论        D、管理方格论14、在工业企业中划分有生产部门、销售部门、财务部门等，这种划分部门的方法叫做（ A）。  A、职能部门化           B、产品部门化  C、市场部门化          D、工艺过程部门化15、在公司制企业中，总经理的职责被界定为执行董事会制定的政策。对总经理这样的管理者，下

6、列何种说法最恰当？（ C）  A、这样的管理着一定不拥有公司的股票  B、这样的管理者只负责操作性的作业工作，不做任何决策  C、这样的管理者主要负责管理决策　　  D、这样的管理者负责公司所有经营管理问题的决策，但员工思想政治工作除外16、新港造船厂有两位车间主任，上班提前到岗，下班后工人都走了，他们还逐一熄灯、关门，起早贪黑，活没少干，但任职的管理工作却不够理想。厂长王业震将他们免职，有人提出异议，王厂长却说：“这样的同志可以当组长、工长，甚至劳动模范，却不能当称职的车间主任。”这说明：（B）

7、。A、管理者精力是有限的，一般不应再兼任作业工作B、对中、高层管理者，更需强调考核其概念技能C、王厂长对领导干部要求过高，求全责备D、两位主任被撤职，可能是缺乏技术技能与人际技能17、管理幅度按算术级数增加时，主管人员和下属的关系将以（C ）。  A、等比级数增加            B、等比级数减少  C、几何级数增加             D、几何级数减少18、下列决策哪一种更倾向于程序化决策？（ D）A、组织结构调整　B、多元化经营 C、企业合并  D、原材料订购19、为了保证计划目标得

8、以实现，就需要有控制职能，控制的实质就是使（D　）。 A、实践活动符合于计划；　　　　　　B、计划接近实际活动；  C、实践活动具有指标约束；　　　　　D、计划得以严格执行；20、根据菲德勒的领导权变理论，在有利和不利的环境下，哪种领导方式最有效（A）。  A、两种情况下都是以任务为中心的领导者最有效  B、两种情况下都是以人为中心的领导者最有效  C、前者是以任务为中心的最有效，后者是以人为中心的最有效  D、前者是以人为中心的最有效，后者是以任务为中心的最有效二、多项选择题（本