2015浙江省严州中学高三1月语文试题及答案

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1、2015浙江省严州中学高三1月语文试题及答案严州中学2015届高三1月份阶段测试语文试题注意事项:1.全卷共10页,满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、学号、座位号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。3.必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写,字体要工整,笔迹要清楚,写在答题纸上。一、语言文字运用(共27分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(       )A.倒(dào)叙      绷(běng)脸      挑(tiǎo)大梁     强(qiǎng)人所

2、难B.症(zhēng)结    泊(bó)位        和(hé)稀泥       相(xiàng)机行事C.字帖(tiě)      应(yīng)允      掰(bāi)手腕      玲珑剔(tī)透D.踮(diǎn)脚     作(zuō)坊       捋(lǚ)袖子       退避三舍(shè)2.下列各句中,没有错别字的一项是(       )A.舞台上,演员们将力量灌注全身,撕扯着、战栗着,那用慢镜头记录下的运动中的人体曲线,像连绵起伏的山峰,又像蜿蜒曲折的河流。B.平心而论,生活中的和事佬,在有人捅篓子时出面调停争端的初

3、衷是好的,但无原则的息事宁人往往不能解决问题,有时反而会激化矛盾。C.大多数时候,教育不需要轰轰烈烈,而是需要细水常流,让孩子在春风化雨.润物无声的环境中健康成长,这才是教育的真谛。D.这些以黄土高原的历史和现实为题材的作品,只有在那片土地上生活过,并与那里的人们心心相映.息息相通的作家才能创作出来。3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(       )A.《全景》杂志报道,中美洲各国决定利用旅游业投资少、见效快的特点,首先争取旅游一体化,从而推进地区的经济和政治一体化。 B.我们不能因循守旧,墨守成规,要积极营造让优秀人才脱颖而出的社会环

4、境,大胆起用那些德才兼备、出类拔萃的年轻干部。C.该公司曾蝉联年度销售冠军,而今失去了冠军宝座,虽然最近一个月的销售数据还没有出来,但即便它能反戈一击,也不再是市场的旗帜了。  D.那些几年前就已登堂入室,进入寻常百姓家的产品,如今在大商场几乎销声匿迹了,即使有,也被放置在角落,无人问津。4.下列各句中,没有语病的一项是(       )A.这个节目,以庄严而曼妙的舞姿,古朴的音乐,绚丽的灯光,祥和的氛围,让观众在获得精神陶冶的同时,也获得了审美的愉悦。 B.人们之所以爱鸟,究其原因是鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣,对维护生态平

5、衡有利造成的。C.就是这样的简单才最能打动人心,因为大多数人无法做到伟人或名人的不平凡人生,但是我们可以选择更加平实的生活方式。D.幼儿期正是孩子创造性思维能力迅速发展的时期,无论幼儿园、家庭和社会,都要营造鼓励孩子发展这种思维能力的氛围。 5.下列对联,用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子,恰当的一项是(       )A.慕师恩众星北拱,瞻学谊群贤南飞。B.融贯中西学已成,博通古今业无疆。C.格物致知循大道,求真本信立高标。D.学富雕龙文修天下,才雄走马星陨人间。6.把下面五个句子改写为一个长的单句,可以增删词语,但不得改变原意。(4分)文学是

6、一种语言艺术。文学是艺术的基本样式之一。文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。文学以语言文字为媒介和手段,塑造艺术形象。文学反映现实生活,表现人们的精神世界。______________________________________________________________________________  7.仿照下面画线句的示例,另写两句话。(4分)生命是一种站起来的姿态。礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念;____________________________________________________________

7、________________________________________________________________________________________________8.解说下面这幅漫画,概括其寓意。要求语言简明准确。(解说不超过40个字,寓意不超过20个字)(4分)     解说:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□寓意:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成9—11题。(9分)世界上有没有两个长得

8、完全一样的人呢?截至目前,答案是否定的。那么,人的相貌到底是如何决定的呢?一个简单的答案是:基因。同一个家庭的成员,或者同一个族群内部的

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