毕业设计（论文）-学校图书管理系统

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1、唐山广播电视大学毕业设计学校图书管理系统07秋计算机信息管理毕业设计设计人：学校：迁安电大学号：日期：2009年10月42第页唐山广播电视大学毕业设计目录第一章前言…………………………………………………………3第二章系统说明……………………………………………………4运行环境………………………………………………5第三章系统设计…………………………………………………6一系统总体设计思想………………………………………6二创建项目文件及项目结构文件夹……………………8三数据库及数据表的设计与创建……………………10第四章功能模块的创建…………………………………………

2、16一制作开始界面表单………………………………………16二制作系统界面表单………………………………………19三制作初始化表单………………………………………22四制作图书资料表单………………………………………24五制作读者信息表单………………………………………25第五章编译与连接…………………………………………26第六章参考文献………………………………………………2742第页唐山广播电视大学毕业设计第一章前言随着计算机、通信和信息技术突飞猛进的发展，应用范围非常广泛，人们对信息的需求量越来越大，随之而来的就是如何有效地管理和使用信息的问题。计算机技术的应用与推

3、广，将直接推动社会信息化的发展。计算机功能的不断强大，已成为管理信息必不可少的工具。计算机的应用主要是计算机软件的使用和开发，可以说，没有软件，就没有计算机的应用。尤其是处理大量数据时，必须要有稳定可靠的数据库管理系统，以VisualFoxPro6.0中文版为应用软件的开发平台，它具有严谨的数据库结构、先进的面向对象模型、完善的主从结构，所开发的各类应用软件易学易用，可视化程度高。由于数据库具有数据结构化，高度共享，冗余度低，程序和数据相对独立，易开发，易编写修改应用程序的特点，所以数据库技术得到了广泛的应用。为了检验三年来所学的知识，设计学校图书管理系统，

4、主要是为了更好更方便的管理学校图书借阅登记、读者信息、图书库存统计等工作。根据学校实际情况，实现学生借阅情况录入、查询和变更等日常工作。该系统是对学校图书馆的图、人员资料进行管理，为馆藏图书的流通作业提供一整套操作简单、可靠、界面友好、易于维护的处理工具。系统对图书编目、借阅流通等数据进行统一处理，避免数据存放、数据录入时的重复，提高工作效率，减少系统数据处理的复杂性。42第页唐山广播电视大学毕业设计第二章系统说明学校图书管理系统是所有大中小学校所必须的，它包括对学生借阅情况登记卡、新书录入、查询、变更和打印输出等。如果手工统计，人数较多，工作量较大，耗时费

5、力，采用计算机管理，可使人们从繁重的劳动中解脱出来，仅一些简单的操作便可及时、准确地获得需要的数据。基于VisualFoxpro6.0具有强大的数据库管理功能设计该系统，操作界面直观，简单快捷，比较实用。本系统是采用面向对象的程序设计思想进行编制的，整个系统由若干个表单、类、报表组成，由项目管理器统一管理全部程序的编写和调试。用户可通过主表单调用系统和各项功能。面向对象程序设计不再是单纯的从代码的第一行一直编写到最后一行，而是考虑如何创建类和对象，利用类和对象来简化程序设计，便于程序的维护与扩展。其主要功能：1．实现图书库存的管理2．借阅人员基本情况登记3．

6、图书借阅、归还统计4．打印各类统计结果运行环境：1．软件环境：42第页唐山广播电视大学毕业设计运用MicrosoftVisualFoxpro6.0中文版设计开发此系统，具有简单、方便、快捷等特点。系统需要安装MicrosoftVisualFoxpro6.0中文版和Windows系列操作系统。2．硬件环境：586及以上机型200M以上硬盘空间32M以上内存。第三章系统设计一、系统的总体设计思想针对学校图书管理系统的具体要求，在设计时把整个系统划分为以下几个模块：①初始化模块②图书资料模块③读者信息模块④借阅登记模块⑤退出系统模块42第页唐山广播电视大学毕业设计

7、仅仅建立数据库文件还是很不够的，一个数据库文件至多只是一些数据的集合，只有编制一定的程序对其进行管理，从中按用户要求产生数据，才能成为供用户使用的信息。VisualFoxPro6.0提供了各式各样的命令语句和函数使其成为可能。在结构模块化设计思想的指导下，本系统采用了模块化的程序设计，将系统分成几个独立的功能模块，每个大模块又由几个小模块组成。这样，在各自的表单状态下，由各个模块完成相应的功能。结构化设计思想使程序清晰易懂，操作简便，大大提高了设计的效率，而且最大限度地减少不必要的错误。系统结构框图如下：学校图书管理系统系统开始界面读者信息退出系统借阅登记图

8、书资料系统初始化借阅信息查询借书信息浏览读者查询读者