毕业设计（论文）-基于单片机的多功能计算器的设计与实现

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1、成都理工大学2016届学士学位论文（设计）基于单片机的多功能计算器的设计与实现作者姓名：专业班级：电气5班指导教师：摘要单片机是计算机制造技术高速发展下所诞生的产物，它是嵌入式系统的控制核心，如今，它已被广泛的应用于国民经济建设、军工产品及家用电器之中，而计算器作为一种方便快捷的计算工具在生活中得到了普遍使用。本次设计的题目是基于单片机的多功能计算器的设计与实现，通过设计实现温度的测量、时钟的显示以及计算器的加、减、乘、除基本四则运算，并将数据发送到LCD上显示。系统设计采用SCT89C52单片机作为主要的控制元件，使用4×4矩阵键盘

2、作为主要的输入设备，实现功能的选择以及数字和运算符的输入。关键词：单片机；计算器；矩阵键盘；LCD39成都理工大学2016届学士学位论文（设计）TheDesignandImplementationofaMultifunctionCalculatorBasedonSingleChipMicrocomputerAbstract：MCUistherapiddevelopmentofcomputermanufacturingtechnologyatthebirthoftheproduct,whichisthecoreofembeddedsys

3、tems,andnow,ithasbeenwidelyusedinthenationaleconomy,militaryproductsandhouseholdappliances,amongwhichasaconvenientcalculatorquickcalculationtoolhasbeenwidelyusedinlife.ThistopicisdesignedMCUmulti-functioncalculatorDesignandImplementation,toachievethroughthedesigntempera

4、turemeasurement,displayoftheclockandcalculatortoadd,subtract,multiply,dividefourbasicoperations,andsendsdatatotheLCDdisplay.SCT89C52systemdesignusingmicrocontrollerasthemaincontrolelement,usinga4×4matrixkeyboardasthemaininputdevice,andimplementationchoicesanddigitaloper

5、atorinputfunction.Keyword:MCU，Calculator，Matrixkeyboard，LCD39目录第1章绪论11.1背景介绍11.2设计目的11.3设计要求11.4方案的论证和选择11.4.1方案一采用PLC控制11.4.2方案二采用STC89C52控制21.4.3方案的比较和选择21.5设计思路21.6系统总体模块图31.7设计方案3第2章开发软件简介42.1KeilC51编程软件42.2Proteus仿真软件42.3STC_ISP_V6.82E程序烧录软件5第3章硬件系统设计63.1主控芯片STC89C

6、5263.2矩阵键盘模块83.3蜂鸣器83.4LCD显示模块93.5DS18B20温度传感器103.6DS12C887时钟芯片123.7复位电路123.8晶振电路13第4章软件系统设计144.1总体设计144.2子程序设计14394.2.11602液晶控制程序144.2.2矩阵按键扫描程序144.2.3DS18B20控制程序164.2.4单片机中断系统164.2.5DS12C887控制程序17第5章Proteus仿真与设计185.1系统仿真图185.2开机界面和时钟仿真195.3温度测量仿真205.4计算功能仿真21第6章系统功能测试

7、246.1系统实物图246.2开机界面及时钟显示246.3温度检测显示256.4运算功能显示26结论29致谢30参考文献31附录1电路原理图32附录2PCB电路图33附录3LCD1602显示字符表34附录4LCD1602引脚说明35附录5程序节选3539成都理工大学2016届学士学位论文（设计）第1章绪论1.1背景介绍当今社会，人们对生活品质的要求越来越高，因此各式各样的电子产品也就应运而生并逐渐走进了千家万户。电子产品的使用几乎渗透我们生活中的方方面面，而计算器算得上是我们生活中最为常用的电子产品之一，它作为一种方便快捷的计算工具方

8、便了广大用户的使用。本次设计的重点在于计算器的硬件系统设计和控制程序编写，并从实用性出发在本设计中加入时钟模块和温度测量装置。1.2设计目的作为对大学所学课程的总结和检验，毕业设计是一个不可或缺的重要环节。本次设计的题目