毕业设计(论文)-vb.net学生信息管理系统

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1、摘要摘要今天的中国已经加入了WTO,利用计算机进行现代化管理已经接近于普及。我们身处在一个知识日新月异、时刻充满挑战的时代,科技的飞速发展使我们知道只有走在时代前言的人才可以随时随地抓住机遇来获取生存,而这一切的前提就是你要拥有比别人更多、更前卫的知识,知识的来源是学习——随时随地的学习!学习!再学习!作为当代大学生,应有长远的目光和随机应变的能力,应走在时间的前面,掌握最新的社会动态、最先进科学技术,以调整自己的知识结构和能力结构,去适应社会的发展。新世纪需要具有丰富现代科学知识的人;需要能够独立解决问题、完成工作的人;

2、需要能独当一面、时常挑战自己极限的人;需要有创新意识的人。我们在不断努力中学习做一个与时代并进的人。科技的飞速发展,计算机的现代化管理使人们在从事各行各业内部管理上都进行快速便捷的管理,每个行业的各个环节都不另外,所以为了方便启见,我现做出学生信息管理系统用来方便管理学生的个人档案,所在班级,所学课程,所属专业等。本系统主要目的是方便管理员对学生的个人档案及详细情况进行管理。鉴于以上的特点,我选择了Microsoft公司的VisualBasic.NET为前台开发工具,以Access为后台数据库,我认为两者的结合是本次毕业设

3、计的最佳选择。关键字:VB.NET,Access,数据库I摘要AbstractToday'sChinahasaccededtotheWTO,theuseofmodernmanagementcomputerhasbeenclosetouniversal.Weliveinarapidlychangingknowledge,atalltimeschallengingtimes,therapiddevelopmentofscienceandtechnologysothatweknowthattheonlywayintheforew

4、ordofthetimespeoplecanseizetheopportunityanytime,anywhereaccesstosurvival,whichisaprerequisiteforallyouhavetohavemorethanothersMoreandmorecutting-edgeknowledge,knowledgeisthesourceoflearning-anytime,anywherelearning!Learning!Re-learning!Asacontemporarycollegestude

5、nts,thereshouldbealong-termvisionandtheabilitytoactaccordingtocircumstances,shouldtakethetimeinfrontofthecommunityabreastofthelatestdevelopmentsof-the-artscienceandtechnologyinordertoadjustthestructureoftheirknowledgestructureandabilitytoadapttosocialdevelopment.T

6、henewcenturyhasextensiveknowledgeofmodernscience;needtobeabletoindependentlysolvetheproblem,thecompletionoftheworkofthepeople;totheirownneeds,oftenchallengethelimitsoftheirownpeople;theneedforinnovation.Wehavebeenworkinghardtolearntomakeamovewiththetime.Themainpur

7、poseofthesystemadministratoristofacilitatestudentspersonaldetailsandfilemanagement.Inviewoftheabovecharacteristics,IchoseMicrosoft'sVisualBasic.NETforthefuturedevelopmentoftoolstothebackgroundfortheAccessdatabase,Ithinkthecombinationofthetwoisthebestchoiceforgradu

8、ationproject.Keyword:VB.NET,Access,DatabaseI目录目录摘要IABSTRACTII前言-1-第1章课题总体介绍-2-1.1课题介绍-2-1.2课题目的及意义-2-1.2.1开发一个学生信息管理系统意义-2-1.2.2使用计算机管理学生信息的意义-2-1.3主要设计

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