抢答器自动控制项目研究报告

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1、抢答器自动控制项目报告一、控制要求：一个四组抢答器，任一组抢先按下后，显示器（八段显示器）能及时显示出该组的编号并使蜂鸣器呼叫2秒钟，同时锁住抢答器，使其它组按下无效，抢答器复位后可重新抢答。二、设计要求：1、根据控制要求完成I/O设置；2、画出梯形图、接线图；3、传送、下载至PLC；4、完成安装接线，实现带负载运行。三、分析：1、数字显示系统: Q0.1Q0.2Q0.3Q0.4Q0.5Q0.6Q0.7 1234567111 211111311111411111267354四、I/O设置：输入（I）：I0.0复位(裁判)按钮I0.1第一组按钮I0.2第二组按钮I

2、0.3第三组按钮I0.4第四组按钮输出(O):Q0.0蜂鸣器Q0.18段显示器中的1段Q0.28段显示器中的2段Q0.38段显示器中的3段Q0.48段显示器中的4段Q0.58段显示器中的5段Q0.68段显示器中的6段Q0.78段显示器中的7段五、梯形图：指令表：LDI0.1ANM0.2ANM0.3ANM0.4SM0.1,1LDI0.2ANM0.1ANM0.3ANM0.4SM0.2,1LDI0.3ANM0.1ANM0.2ANM0.4SM0.3,1LDI0.4ANM0.1ANM0.2ANM0.3SM0.4,1LDI0.0RM0.1,4LDM0.2OM0.3=Q0.1

3、LDM0.1OM0.2OM0.3OM0.4=Q0.2LDM0.1OM0.3OM0.4=Q0.3LDM0.2OM0.3=Q0.4LDM0.2=Q0.5LDM0.4=Q0.6LDM0.2OM0.3OM0.4=Q0.7LDM0.1OM0.2OM0.3OM0.4ANT37=Q0.0LDM0.1OM0.2OM0.3OM0.4TONT37,20 六、接线图六、总结针对课设题目八路抢答器，一开始还没有头绪，不会运用所学知识进行有效设计，但通过上网查阅各种类似的设计，去图书馆翻阅相关设计书籍，查阅所提供的芯片功能，确定基本设计方案，又通过仿真验证试验方案的可实行性，虽说比较烦杂

4、但却对设计一个电路有了基本的经验。并且通过学习PLC，我们初步学会了怎么编程可以使用一个按钮控制一个四组抢答器，任一组抢先按下后，显示器（八段显示器）能及时显示出该组的编号并使蜂鸣器呼叫2秒钟，同时锁住抢答器，使其它组按下无效，抢答器复位后可重新抢答。虽然有时会求助于老师的帮助，但是使我们更加对PLC有了很深的求知欲。几次改编程序，终于完成了老师所提出的控制要求。有了很强的成就感，并对PLC也产生了兴趣。老师说：“学习指令及编程方法的目的是为了解决生产和生活中的实际问题，本节课以实际项目作为教学内容，运用任务驱动法让学生真正掌握PLC的梯形图设计方法及指令的灵活

5、应用。”那么，我相信只要对PLC的求知欲不减，相信学习更多之后它会应用到更多的领域当中。这次实验让我明白，作任何事都要仔细认真，也许一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的问题的。O(∩_∩)O谢谢欣赏