建筑主体施工工序的质量控制毕业论文

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1、学生毕业论文建筑主体施工工序的质量控制姓名：系部：建筑工程系班级：学号：指导教师：成绩：日期：摘要施工质量是建筑工程的生命，也是社会关注的热点。为保证工程质量，在施工过程中必须对工程进行严格的质量管理，这对统筹建筑施工全过程、推动企业的技术进步和优化建筑施工管理都将起到重要作用。建筑产品的质量更是事关群众利益和公共安全。因此，施工企业必须以对国家、对人民、对子孙后代高度负责的精神，切实增强质量责任意识，从施工过程的各个环节、各个方面落实质量责任，确保建设工程的质量。毕业设文目录摘要2第1章概述41.1施工项目质量管理研究

2、的背景与意义4第二章当前国内建筑施工质量的现状42.1偏重施工质量监督，忽视设计质量监督42.2偏重土建质量，忽视功能和配套设施及设备的质量52.3偏重表面质量，忽视隐蔽质量52.4施工工程中材料、机械、人工准备不充足5第三章质量控制措施63.1施工现场质量保证体系及主要职责63.2质量管理制度及质量保证措施71.3施工用材料、构配件的质量控制措施8第四章各分部分项质量控制措施84.1钢筋工程质量控制措施84.2混凝土工程质量控制措施154.4砌筑工程质量控制措施18第五章结论205.1提高工程质量要严把六关205.2、

3、加大管理力度21第27页毕业论文第1章概述1.1施工项目质量管理研究的背景与意义随着建筑业的发展，参与工程项目实施各方对工程项目质量意识的不断提高，建筑施工企业的项目质量管理也越来越凸现其在企业管理中的重要性。众所周知靠质量树信誉，靠信誉拓市场，靠市场增效益，靠效益求发展，是企业生存和发展的生命链。工程质量不仅关系到工程的适用性和项目的成本效果，而且关系到人民群众的生命财产安全。作为施工单位以质量求生存无疑是铁的定律，质量是企业发展的生命线。尽管如此，目前，大多数建筑施工企业项目质量管理中仍存在如下问题:1施工质量与施工

4、进度、工程成本之间仍然存在着平衡的不协调现象，重进度、重成本而轻质量。2参与施工的人员素质较低，施工过程中“经验主义”占主导地位。3建筑施工企业部分管理人员对相应规范、标准的了解不透彻。4质量通病得不到较好的控制。为解决以上问题，使施工项目工程质量管理更健康地发展，对国家环保总局经济适用房这一具体工程施工项目质量管理研究是非常必要的和有意义的。第二章当前国内建筑施工质量的现状2.1偏重施工质量监督，忽视设计质量监督第27页毕业论文在许多地区建筑行业从业人员认为，施工质量应当是工程结构实体质量的关键，总是在施工过程中严格控

5、制各工序流程的疏漏问题，这在质量管理及隐患造成根源上产生了明显偏差。众所周知，现在许多工程的一些设计院设计思路导致他们多考虑了建筑外观造型、结构形式新颖等因素，而考虑地区环境差异、抗震构造、施工条件限制和整改难度等很少，在施工过程中变更单出具也较繁琐。鉴于这些情况应当加强图纸会审和工程设计方案的竞选招投标工作，使其规范化、合理化、制度化。2.2偏重土建质量，忽视功能和配套设施及设备的质量在政府部门组织的质量审查及竣工验收中，问题整改通知上多集中在土建方面，对水、暖、电、智能、电梯、防火、卫生、设备等配套设施检查力度较小容

6、易被忽略，施工方容易蒙混过关，例如:水压小而导致供应不足、流水不畅管路不通、电线超负荷工作寿命短、窗密封性差漏风漏雨或保温隔声性能不好等:还有私人住宅二次装修中随意更改电、水管线路，给工程交工后住户使用带来极大不便。因而，要保证整个工程质量，加强对非主专业工程的质量管理也是十分重要的。2.3偏重表面质量，忽视隐蔽质量一般工地检查质量、评估工程、竣工验收和用户反馈意见等，往往偏重于外露的质量问题，对较隐蔽的质量问题，如:钢筋间距均匀性、下料长度、箍筋弯度、搭接绑扎质量、焊接接头质量、当钢筋数量在构件(梁柱结点)同一截面上密

7、度较大时排放、硅保护层厚度控制、砼浇筑振捣质量(密实度)、设备器材调试及管线耐久性等均较容易忽视。再加上现场管理人员质量责任意识不强，知识水平等因素，造成某些表面质量不错且被评为结构杯的工程，实际还存在着砼强度足(蜂窝麻面、空鼓孔洞)、钢筋废料充数、主筋位移导致砼保护层增大或减小、设备启动困难或耐久性差、防水材料不防水(暴晒开裂、人为破坏)或过早老化剥落等问题。因此，必须加强对隐蔽工程质量问题的监督和检查，这就需要甲方工、第27页毕业论文监理做好协调配合隐蔽报检及签字验收、资料整理审查等工作;监理旁站跟踪督促整改、严格管

8、理，把由隐蔽不合格引发的质量隐患彻底消灭。2.4施工工程中材料、机械、人工准备不充足施工过程中往往出现材料供给速度缓慢、送试及报告出具不及时、机具未提前检修而故障频繁出现、资金周转余地小设计变更或技术核定单签字盖章迟缓、必要的安全设施配置、各工种同时操作而发生矛盾纠纷等。这些都源于对每道工序施工前可能出现的问题预先考