初一语文试卷（二）

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1、初一语文试卷（二）一.积累与运用（14分）请给下面画横线的字注音或根据拼音写出汉字。（4分，每空0.5分） ① 啜（）泣②擎天hàn（）地③枯hé（）④馈（）赠⑤洗zhuó（）⑥雏（）形⑦lín（）峋⑧tuì（）变⑨一瞬（）间⑩贮（）蓄2.课文内容填空⑴老舍，原名，代表作《》《》。本册我们学习过他写景散文《》。⑵《紫藤萝瀑布》的作者是。⑶我国的四大名著是罗贯中《》，施耐庵的《》，曹雪芹的《》，吴承恩的《》。⑷，江春入旧年。⑸几处早莺争暖树，。⑹________________，却话巴山夜雨时？⑺《观沧海》一诗

2、中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是；。⑻《论语》中“学习”与“思考”的辨证关系的句子是_______________________________。在生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们常常引用《论语十则》中孔子的话是：“，”。3.仿写句子。（2分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿句：没有理想的人，他的生活如，，。二.现代文阅读（25分）㈠①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸（shān）然泪下。……而最为令人赞叹的，就是在那石

3、岩的缝隙间，还生长着的参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝上出来，向上，向上。向上是多么的艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不掉落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。②那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝里钻出来，于是沿着无情的青石

4、，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。③如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹。而如果一切的生命只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何具有自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？④愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，发现自己，认识自己，从而锤炼自己，彰显自己，使自己的精

5、神境界得到升华。4、当我们对有些词语不太理解时，要注意结合上下文揣摩其含义。第①段中，“一切生命”是指，“伤疤”一词说明(2分)5、第②段中，有一些动词很有表现力，请你举一例进行简要的点评。（3分）www.xuedou.com答：6、与《紫藤萝瀑布》一样，本文同样运用了象征的手法。请你写出“石缝”与“石缝间的生命”的象征意义。（4分）石缝：石缝间的生命：7、石缝间坚韧地拼搏的松柏为我们展现了令人敬畏的生命风采，也许它还会让你浮想联翩。请你用一句诗或一句歌词、一句格言等，来表达你对它的赞美。（别人写的或自己写的

6、均可）（2分）㈡改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事

7、和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家

8、里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是