员工职业化素养提升全景实战培训课程

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1、员工职业化素养提升全景实战培训课程【培训编号】：【培训大纲】：第一部分、清晰职业与职业化的深刻内涵第一讲：深刻理解职业的内涵1、职业的形象分类2、职业的定义及其内涵3、职业认识的误区第二讲：企业和员工都需要职业化1.何谓“职业化”2.企业和个人“职业化”的内容的基本内容3.个人职业化的体现第三讲：员工如何实现职业化1、员工职业素养的冰山2、员工个人职业化管理核心内容3、个人职业化管理模型4、如何避免成为职场“植物人”的五个问题5、个人职业道德第二部分、塑造作为职业人应该具备的基本职业意识第四讲：关于职业意识1、4种职业意识2、正确职业

2、意识的力量3、如何建立正确的职业意识第五讲：职业意识之积极的心态1、什么是心态？2、该如何解梦3、职业化的三种态度4、塑造积极心态黄金定律5、如何培养积极的心态第六讲：职业意识之角色定位1、角色理论的由来2、作为员工的基本角色定位3、人才的真义第七讲：职业意识之作为职业人的工作观1、创新与遵守2、仔细了解自己的职务3、深刻把握工作关系4、重视自己的工作业绩5、提升自己的环境适应力6、看重自己的工作第八讲：职业意识之自我认知1、为什么成功的人那么少2、人生的三个阶段3、如何自我认知第三部分、关注职业人的人生与职业生涯发展第九讲：人生发展

3、与职业生涯1、目标与梦想2、人生“十阶段”及其主要特征3、人生需求与人生价值第十讲：充满机遇的职业生涯1、职业生涯的定义2、职业生涯的分类与周期3、职业生涯成功方向的多样性第十一讲：职业生涯成功的秘诀1、如果您的职业生涯是一棵树2、外、内职业生涯的特征与关系3、职业生涯快速进步的秘诀第四部分、提升作为职业人必须掌握的职业技能第十二讲：对职业技能的种种思考1、工作方法2、工作意识3、思维方式第十三讲：职业技能之企业人际关系1、建立和谐人际关系要点2、与同事相处之道3、与上司相处之道第十四讲：职业技能之时间管理1、认识时间的真谛2、对时间

4、管理的认识3、时间管理的方法第十五讲：职业技能之沟通技术1、沟通能力测试2、建立沟通渠道3、了解沟通窗口4、沟通的三种自我心理状态5、个人沟通的五种风格6、良好沟通能力的塑造【培训对象】：企业所有员工【培训目标】：1、清楚的认知作为职业人应该具备的职业意识2、掌握作为一个职业人应该具备的基本职业技能3、学会打造一个职业人正确的职业通道【培训费用】：欢迎联系我们：02083742551(单位：元)(【讲师信息】：陈方　工业心理学博士，人力资源研究方向。在企业人力资源管理领域近12年工作经历。广东沿海大型外资、合资企业从事人力资源工作八年

5、。曾先后服务于正大集团、香港思忆集团、骏丰集团，并担任人力资源管理高级管理职位。2002年以来，一直从事企业管理咨询和员工培训工作，主要为企业提供经营管理改善方案，辅导企业经营管理变革和进行企业员工职业素养与管理技能提升培训工作。　　　陈方博士对企业管理工作有丰富的实际运作经验。能根据企业现状，独立制定科学合理、适合企业发展及管理需要的人力资源管理体系并有效加以推行；曾经多次参与多家企业整体经营战略、人力资源战略、企业营销策略的研究与制定；对企业文化的建立、推广；对企业知识管理、学习型组织建立以及企业经营管理诊断和企业执行力有深入研究

6、和丰富的实际操作经验。　　陈方博士有丰富的企业员工内部培训经验。曾经受邀在武汉市20多所高校进行过30多场关于大学生职业生涯规划的演讲，并为中国宝洁，中顺集团，骏丰集团，中国电信，中国联通、希望集团、武钢集团等多家著名企业的企业中高层管理人员提供过有关员工职业素质、职业生涯开发与管理，领导力提升，企业变革与文化，人力资源等管理技能管理理念等方面的培训近百场并担任武汉大学职业经理人培训中心特聘教授。【陈方博士管理咨询与培训风格】　　陈方博士在为企业提供管理咨询的过程中，总是能够从企业的现状出发并充分考虑企业发展的需要，结合自身丰富的企业

7、经营管理理论和实践，专注于为企业提供操作力极强的适合目前经营管理现状的各种企业经营管理改善的方案并加以切实的辅导，以期让企业在接受管理咨询服务的过程中可以到达既系统解决企业存在的经营管理中的问题，推动企业发展，又带动企业员工自身的企业经营管理能力的提升。　　陈方博士的培训总是在架构了一个完整的知识体系的基础上，充分从企业经营管理中出现的问题分析出发，将企业经营管理的知识点通过对企业存在问题的分析和解决办法体现出来，以自己在企业经营管理实践中遇到的典型案例作为培训教学的主线。陈方博士严肃不失幽默，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中。授课不仅

8、内容丰富，案例实用，时间紧凑，哲理分析透彻，而且实用性强，容易记忆，形式活泼，生动风趣，集演和讲于一身。既能达到很好的现场效果，又能对企业经营管理产生长期的影响作用。深受企业和受训学员欢迎和好团、富山机械、口口可食品、中