八下语文练习册答案

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1、八下语文练习册答案语文·八年级下·人教版★★★★★★第一单元1藤野先生巩固·积累·运用1.D2.A(“鉴”应释为“当镜子照”)3.朝花夕拾按照作品的写作先后顺序来看，应依次是《阿长与(山海经}》《从百草园到三昧书屋》《藤野先生》。因为作品的内容依次是童年、少年求学与青年时期东渡日本求学。4.D阅读·感悟·实践(—)1.①B②D③B2.叙述议论己伤害了“我”的民族自尊心4.深感当时中国国民精神愚昧麻木，毫不觉悟5.看电影事件6.“但偏有中国人夹在里边···围着看的也是一群中国人。”“此后回到中国来，···他们也何尝不酒醉似的喝采。”7.个人命运往往和祖国命运息息相关，

2、要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途、民族命运等等。(二)1.(1)对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而生气、惋惜。(2)为犯错而脸红；为同学替已辩护而感害羞；为自已逃罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。2.详写了“我”犯错而被教育；略写老师的严厉、“我”的造句受到表扬、老师带“我下馆子及坐错车。好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。3.有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。4.朴实、亲切、含蓄、委婉，平淡中蕴涵深情。(意思对即可)2我锖母亲巩固·积累·运用1.m6n

3、zh6um(;ichu(ixTshiiyim(ishiishe-ng2.D阅读·感悟·实践(—)1.承上启下(过渡段)。2.(1)做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；(2)训导“我”要向父亲学习；(3)说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。3.听说眼翳可以用舌头舔去，她使用舌头舔我的病眼。4.评价可见仁见智，积极面消极面均可。可以正面肯定母亲的教之严，也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。(二)1.极力状写樱桃花开之盛和“我对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我：人教版·语文·八年级(下)··护花”作铺垫。2.(1)“紧紧”一词写出了我抱住母亲双

4、臂时用力之大，突出了我对这一树樱桃花的喜爱之情，以及我极力保护它、不愿母亲用竹竿抽打它的心理。(2)“炫耀”一词写出了我为自己执意保护下来的那棵樱桃树上结的果实，多于母亲抽打了的那棵而得意、庆幸的心理。3.“只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才会装满更多对自已有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步睿智与成熟。”4.概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。3我锖第一本书巩固·积累·运用I.B2.D3.(1)荒寒快乐梦幻童年没有幽默，道出作者童年生活的辛酸。那个时代，物质是匮乏的，几乎所有人都在生存底线上挣扎，哪有幽默可言？可是，毕竟是童年，元论

5、生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的儿童的好奇、天真和淘气，和小伙伴、小动物在一起，回到大自然中间，就是快乐的。(2)稀奇那个久远的年代，那样一个穷困的小山村，人们的物质生活、精神生活都是匮乏的。4.鲁迅：《故乡》《孔乙已》《社戏》等。周作人：《故乡的野菜》《乌篷船》《喝茶》，散文集《自己的园地》《雨天的书》等。朱自清：《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》，散文诗《匆匆》等。阅读·感悟·实践(—)1.写“我的第一本书”不同寻常的经历。2.凄惨的课本，哪里还像本书，简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。3.父亲是个知书识礼的人，这深深的叹息·

6、既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫因而深表同情。4.父亲温和善良、知书识礼、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。5.“我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。(二)1.(1)忐忑(2)踏实(3)惊喜2.第一件：在炽热的沙滩上走路。第二件：到收摘后的果林摘果子。第三件：在熟悉的地方有新发现。获得知识(或：明白事理)3.(1)化元形为有形，写出了风的凉爽，与前文的热相对比。(2)运用拟人的手法，生动形象，充满诗意。4.不怕困难，学会坚持学会取舍学会探

7、索，等待发现5.抄书、订书(或修补书)疏导心理，引导“我”明白事理4Zf'I夫·托余斯泰巩固·积累·运用1.黝膛绺凹岖鄙滞锢轩肆犀愚2.D3.B4.战争与和平安娜.卡列尼娜复活阅读·感悟·实践(—)1.主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。2.抓住托尔斯泰目光的犀利去写。两个比喻形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。3.托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：··在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光。”··它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀···”用高…………………：…．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”4．(