2009 年下半年 网络工程师 下午试卷

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1、2009年下半年网络工程师下午试卷本文由_xiaoqi贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。2009年下半年网络工程师下午试卷试题一(共15分)阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】某校园网中的无线网络拓扑结构如图1-1所示。图1-1该网络中无线网络的部分需求如下:1.学校操场要求部署AP,该操场区域不能提供外接电源。2.学校图书馆报告厅要求高带宽、多接入点。3.无线网络接入要求有必要的安全性。【问题1】(4分)根据学校无线网络的需求和拓

2、扑图可以判断,连接学校操场无线AP的是机,它可以通过交换机的(2)口为AP提供直流电。(1)交换试题解析:由于图上标有“核心交换机”和“汇聚交换机”字样,因此(1)填写“接入”比较合适。以太网供电PoE(PowerOverEthernet)以太网供电这项创新的技术,指的是现有的以太网CAT-5布线基础架构在不用作任何改动的情况下就能保证在为如IP电话机、无线局域网接入点AP、安全网络摄像机以及其他一些基于IP的终端传输数据信号的同时,还能为此类设备提供直流供电的能力。技术用一条通用以太网电缆同时传输以太网信号和直流电源,P

3、oE将电源和数据集成在同一有线系统当中,在确保现有结构化布线安全的同时保证了现有网络的正常运作。答案:(1)接入(2)PoE1【问题2】(6分)1.根据需求在图书馆报告厅安装AP。如果采用符合IEEE802.11b规范的AP,理论上最高可以提供(3)Mb/s的传输速率;如果采用符合IEEE802.11g规范的AP,理论上最高可以提供(4)Mb/s的传输速率。如果采用符合(5)规范的AP,由于将MIMO技术和(6)调制技术结合在一起,理论上最高可以提供600Mb/s的传输速率。(5)备选答案A.IEEE802.11aC.IE

4、EE802.11i(6)备选答案A.BFSKB.QAMC.OFDMD.MFSK2.图书馆报告厅需要部署10台无线AP。在配置过程中发现信号相互干扰严重,这时应调整无线AP的(7)设置。用户在该报告厅内应选择(8),接入不同的无线AP。(7)~(8)备选答案A.频道B.功率C.加密模式D.操作模式E.SSID试题解析:IEEE802.11n标准的核心是MIMO(multiple-inputmultiple-output,多入多出)和OFDM技术,最大传输速率可达600Mbps,同时采用软件的无线电技术,可以向前向后兼容。答案

5、:(3)11(4)54(5)D(6)C(7)A(8)E【问题3】(5分)若在学校内一个专项实验室配置无线AP,为了保证只允许实验室的PC机接入该无线AP,以在可该无线AP上设置不广播(9),对客户端的(10)地址进行过滤,同时为保证安全性,应采用加密措施。无线网络加密主要有三种方式:(11)、WPA/WPA2、WPA-PSK/WPA2-PSK。在这三种模式中,安全性最好的是和(13)算法。A.AESB.DESC.IDEAD.RSA试题解析:从目前的应用来说,个人用户常用WPA-PSK(pre-sharedkey,预共享密钥

6、)认证,而企业则一般使用WPA-EAP(ExtensibleAuthenticationProtocol,扩展认证协议)认证。这是因为企业可以部署Radius服务器提供认证服务,所以可以使用EAP/802.1x认证协议。而个人用户使用电脑数量较少,使用WPA-PSK进行认证即可达到需求。WAP2使用了更强壮的加密算法AES,需要专门的硬件支持,目前大部分的Wi-fi产品都支持AES加密。答案:(9)SSID(10)MAC(11)WEP(12)WPA-PSK/WPA2-PSK(13)A试题二(共15分)阅读以下说明,回答问题

7、1至问题5,将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】网络拓扑结构如图2-1所示。(13)备选答案(12),其加密过程采用了TKIPB.IEEE802.11eD.IEEE802.11n2图2-1【问题1】(4分)网络A的WWW服务器上建立了一个Web站点,对应的域名是www.abc.edu。DNS服务器1上安装WindowsServer2003操作系统并启用DNS服务。为了解析WWW服务器的域名,在图2-2所示的对话框中,新建一个区域的名称是(1);在图2-3所示的对话框中,添加的对应主机“名称”为(2)。图2-23图2-3

8、答案:(1)abc.edu(2)www【问题2】(3分)在DNS系统中反向查询(ReverseQuery)的功能是(3)。为了实现网络A中WWW服务器的反向查询,在图2-4和2-5中进行配置,其中网络ID应填写为(4),主机名应填写为(5)。图2-44图2-4和图2-5(图不清晰,后补)答案:(3)通过

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