普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业

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1、普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项测试方法与评分标准说明1.本标准为百分制计分,体育专项测试成绩满分为100分。2.测试指标分为定量指标和定性指标。3.定量指标评分要求:各项目考试测量(计数、计时)人员不得少于三人,打分依据项目评分表,采用就低的原则,即未达到某一档次评分标准的,按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值,计0分。4.定性指标评分要求:除冰雪项目外,定性指标均采取10分制打分,由不少于四名考评员独立打分,所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分,取剩余分值的平均分(只取到小数点后一位)后,按照权重

2、,乘以相应的系数即为该指标最后得分。5.标准中未列项目,由院校自行组织考试,考试办法和评分标准需报所属招生考试管理部门审批,并提前向考生公布。体操专项测试内容与评分标准竞技体操体操(男子部分)一、测试指标与所占分值类别专项素质专项技术测试指标悬垂举腿控倒立或靠倒立(二选一)技巧6项中任选3项鞍马吊环跳马双杠单杠分值10分10分80分二、测试方法与评分标准(一)专项素质1.悬垂举腿(1)测试方法:悬垂于肋木或单杠上完成,收腹举腿至脚背触肋木或杠面,落下成悬垂,要求连续完成20次。(2)评分标准:10分起评,实行减分制。按规格要求完成,每少一次减0.5分。2.控倒立或靠倒立

3、(二选一)(1)测试方法:①控倒立:在地面或双杠上手倒立,停稳开始计时20秒,可做2次,计取最好一次成绩。②靠倒立:在杠上或墙上靠倒立,计时120秒。(2)评分标准:10分起评,实行减分制。按规格要求完成,控倒立每少1秒减0.5分。靠倒立每少12秒扣1分。(二)专项技术(1)测试方法:考生须在以下六项专项技术中任选三项,每项10分。取三项得分的平均分乘以10再乘以所占比例(80%)即为专项技术最后得分。(2)评分标准:考评员依据《体操评分规则》要求,根据规定的分值,独立对动作质量和完成情况进行综合评定。按10分制打分,所打分数可到小数点后一位。1.技巧序号动作名称分值要

4、求动作错误扣分1侧手翻1.0经分腿倒立,身体直,方向正。(1)方向不正,扣0.1-0.3(2)未经倒立,扣0.1-0.3(3)身体不直,扣0.1-0.32手倒立前滚翻2.0经倒立,身体伸直,滚动圆滑。(1)蹬、摆上起动作不连贯,扣0.3(2)团身不紧、不圆滑,扣0.33前手翻2.5推手后有明显腾空,挺身站立。(1)屈臂冲肩,扣0.3(2)腾空不明显,扣0.3-0.5(3)落地时屈髋、弯腿,扣0.3-0.54鱼跃前滚翻1.5有明显腾空,滚动圆滑腾空高度低于腰,扣0.1-0.55踺子接后手翻3.0动作连贯,不偏,不歪,推手后上身立起。(1)方向不正,扣0.1-0.3(2)动

5、作连接不连贯,扣0.3-0.52.鞍马序号动作名称分值要求动作错误扣分1跳上单腿摆进摆出(左右各一次)1.0动作协调,连贯摆腿动作不连贯,扣0.1-0.32正交叉2.0右腿向左后摆越时,髋左侧应与右肩平。髋低于肘以下,扣0.1-0.33同侧全旋2.0右腿向左后摆越时,髋左侧应与右肩平。髋低于肘以下,扣0.1-0.34反交叉2.0左腿向前摆越时,髋右侧应与左肩平。髋低于肘以下,扣0.1-0.35正撑全旋2次3.0身体伸直,匀速。(1)全旋幅度小,扣0.1-0.3(2)稳定性差,扣0.1-0.3(3)塌肩、屈臂、塌腰扣0.5-1.03.吊环(环高2.55米)序号动作名称分值

6、要求动作错误扣分1直臂直体慢拉上成倒悬垂2.0直臂、直体,速度均匀(1)屈臂、屈体,扣0.3-0.5(2)动作速度不均匀,扣0.1-0.32向前转肩2.0转肩时肩和整个身体高于环,身体应充分伸展。转肩时,屈髋,扣0.1-0.53后摆上2.5上成支撑时,髋部高于肘关节。(1)后摆上成支撑时,脚低于环以下,扣0.1-0.5(2)后摆上后成屈臂屈体支撑,扣0.3-0.54前翻落下成倒悬垂1.0动作协调,连贯动作节奏不匀,扣0.1-0.35直体后空翻下2.5两手松离环后,身体在环水平面上,身体伸直。(1)翻转时,髋低于环,扣0.3(2)膝过环带放手,扣0.3-0.5(3)脚过环

7、带放手,扣1.04.跳马(马高1.35米)序号动作名称分值要求动作错误扣分1纵马屈腿腾越10后摆高于肩水平,推手后有明显腾空,身体伸展。(1)后摆低于肩以下,扣0.1-0.5(2)第二腾空不明显,扣0.5-1.0(3)推手后展体不充分扣,0.1-0.5(3)落地远度不够,扣0.1-0.55.双杠(杠高1.75米)序号动作名称分值要求动作错误扣分1长振屈伸上2.5经直角悬垂身体伸直,成支撑时臀部平肘关节。(1)臀部低于肘关节,扣0.1-0.3(2)屈伸上支撑时屈臂,扣0.3-0.52肩倒立1.0后摆至45°时,屈肘成肩倒立,身体伸直。倒立不

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