有这样一则日记.doc

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1、1有这样一则日记:那年夏天,我第一次看到小弟向我展示他的成就,他在一张白纸上画了一座小房子,房子前面分辨得出来是两个人,他说那是我和他。而整个画面最耀眼的是那个大阳,红红的,大大的,散发着动人的光彩,使整幅画都显得朝气蓬勃的。我被感动了,虽然那只是些粗劣的线条。我问小弟:“你为什么要把太阳画得如此之大,它大概占了你的半幅画面哦!”小弟用那双天真的大眼睛看着我,更是天真地回答:“太阳多大啊!它可以把整个人都照得热乎乎的。”那一年,小弟才三岁。奔波于学校与书房之间的我,无暇去关心小弟。后来听说他进了幼儿园

2、的绘画班,还常常拿到最高分。我怀着满心的希望,第二次捧起小弟的画,我看到了清晰生动的图案,合理的颜色,却没看到红扑扑的太阳。终于,在画面的角落发现了那个“害羞”的四分之一的太阳,心里凉凉的。我再一次问小弟:“你的大阳为何变得好羞涩?”小弟还不懂得什么叫做羞涩,用某种奇怪的眼神看着我,继而又笑了,他说:“老师告诉我,大阳不可以画得那么大,画大了,就不好了!我就不能得高分!”他的回答让我惊讶。那一年,小弟才五岁。今年,小弟七岁,读一年级了。老爸在小弟入学的那二天,宣读了每一个小学生必读的《学生手册》,那里

3、有七十三“不准”,八十二个“不可以”。从此,小弟的画本上,再也找不到太阳的踪影。问题:1、为什么“太阳”会越来越小、越来越规范?2、简要评价这类现象,并提出自己的解决对策2班主任布置学生写生活随笔,有两个题目《我的家庭》、《美在生活中》。一个写作很好的女生留给老师两张纸条。一张写着:“父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒,在遥远的新疆工作。我问过母亲,为什么而与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了,母亲是为了生存,而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。原来我是他们随随便便结合的产物,我鄙视他们。”另一张写着“我对这个题

4、目毫无灵感,拒绝写这个随笔”。  问题:1、请分析这个学生的心理?  2、如何帮助这个学生走出目前的状态?3今天是开学的第一天,我新接了一个班,主要由外来务工人员子女组成。我早早的到了教室,等待他们的到来.三三两两,孩子们进来了,仿佛没有看到我这个人,一个个在教室里到处走,好象是对什么都打不起精神来。当上课铃敲响时,他们还是坐的坐,站的站,就象没有听到铃响似的.我也静静的站在讲台上,等他们自己意识到应该做什么。 1、请你分析这些学生的特点? 2、如果是你,这节课怎么办?4数学老师反映班上有一个姓赵的同

5、学不知何故连续3天不交数学作业。把小赵叫到办公室问他:“为什么不交数学作业?”他低头不语。给他讲学习的意义,做作业的重要性……他还是“徐庶进曹营——一言不发。”我火了,上课时大发雷霆,责令小赵:必须当天把所缺作业补齐。否则……我原以为这最后通牒一定起作用,谁知,第二天小赵不但没有把作业补上,反而不进教室上课了。这下我没辙了,可是若让他开了先例,再有效仿的,那以后教学还怎么进行?问题:  1、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及该老师的做法?  2、对不交作业的学生该如何处理?5预备铃响之后,我拿着书本

6、走进教室,看到黑板上还留着上节课的内容,眉毛便拧在了一起,大声地问道:“今天谁值日?为什么不擦黑板?”班上鸦雀无声。我见没人答应,火上来了,生气地又问了一遍。这时,坐在最后的梁荣同学跑上来,迅速擦了起来。这是一个学习较差的学生,老师们都不喜欢他。他认真而大力在擦着黑板的每一个角落,弄得课室内尘土飞扬。这时,我说:“同学们,都瞧见了吧,这就是由于一个人的不负责任造成的。”不知是谁小声嘟囔了一声:“今天不是他值日。”一个成绩优异的学生慢腾腾的站了起来,用几乎听不到的声音说:“今天……是……是我……值日。”

7、我愕然了,干咳一声,说:“你先坐下,下回注意。”这时,梁荣同学擦完黑板,默默的回去了。课后,我无意中听到学生的私语:“×××同学就好了,不做值日,老师都不会责罚他;上次,我忘了擦黑板,就被罚了。”“谁叫你的成绩不好?”“老师就是偏心”…… 问题:1、这种现象背后的原因是什么?2、作为一个班主任,应该如何避免这类现象的出现?6有一天,我正在上课,而且讲得很起劲,同学们也听得很入神。就在这时,我发现一个女生正在看小人书。于是我气不打一处来,心想,你学习成绩不好,还要看小说,真不像话!于是就边讲课,边稍稍地

8、走向她的座位。当走到她旁边时,我以“迅雷不及掩耳”的速度伸出手,把她的小人书收了过来。正当我准备批评她时,一件意想不到的事发生了。那位女同学站起身来,急速地走上讲台,将我放在讲台上的课本和备课笔记全部拿去了。这班上有名的“女犟头”,站在讲台旁手拿我的备课笔记与课本,瞪着眼看着我。我站在她的座位旁,顿时觉得呼吸急促,手发麻,头上冒汗,此时我与她怒目相视,双方剑拔弩张。教室里寂静无声,气氛十分紧张.大家等待着事态的进一步发展。怎么办?问题:1、这类偶发事件一

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