广东奥校初一入学测试说明

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1、广东奥校初一入学测试说明一、命题指导思想符合选拔性测试的规律和要求，反映各测试科目小学课程标准的整体要求，部分内容可超出小学各科教学大纲，以有利于选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。试题以能力测试为主导，在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力；强调知识之间的内在联系；注重理论联系实际。全面落实对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的考查。二、测试范围内容和测试能力要求语文测试说明主题内容测试范围依据《全

2、日制义务教育语文课程标准》，根据广东奥林匹克学校对初中奥班新生语文素质的要求，结合奥校初中语文教学实际，确定初中语文科考试内容。考查内容主要分为“语文知识积累与运用”、“现代文阅读”和“写作”三大板块。一、语文知识积累与运用1.现代汉语普通话常用字的字音；2.现代常用规范汉字；3.会使用常用的工具书；4.常见的名著名篇名句；5.常见词语（包括熟语）；6.辨析并修改常见病句；7.常用的修辞方法；8.语言表达连贯、得体、准确。二、现代文阅读1.能够把握文本的主要内容和思想感情，并能联系文本进行有根据的说明和评价；2

3、.能理清文本的表达顺序和要点，并且能根据需要从文本中找出相关信息；3.能利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释和评价；4.能评价文本的表达方法和富有表现力的语言，并说明理由；5.利用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般问题。三、写作1.文章有真情实感，能感人，有独到新颖，能服人；2.文章内容具体充实，有条理，有主次；3.表达清楚、通畅、生动；4.能根据表达的需要正确使用标点符号；5.书写清楚、工整、美观。能力要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，其中

4、识记、阅读理解和写作能力是考查的重点。测试题型主要题型有：选择题、填空题、简答题、作文题。数学I测试说明主题内容测试范围1、数的认识与运算（整数、分数、小数、百分数、循环小数、最大公约数与最小公倍数、四则运算、乘方、算术基本定理、速算与巧算）；2、数的相互转化与大小比较（计量单位、换算、进位制）；3、式与方程（代数式、整式、方程）；4、看图与识图（几何计数、图形面积计算）；5、应用问题（和差倍分问题、工程问题、行程问题、市场经济问题、混合溶液问题、合金问题、时针问题等）；6、数论初步（整除性、奇偶性、质数与合数

5、、数字的排放规律、抽屉原理、逻辑推理、统筹方法、操作问题等）能力要求考查能力：代数运算能力、图形分析能力、逻辑推理能力、知识应用能力、思维创新能力测试题型填空题Ⅰ（本大题有10小题，每题5分，共50分）例如：在数中，最小的一个数是_____.填空题Ⅱ（本大题有5小题，每题10分，共50分）例如：如图所示，设分别是小半圆的直径，且厘米，是小圆的直径，若为直角，且是在以为半径所成的大圆周上的三点，则阴影部分的面积是平方厘米.（取3.14）英语测试说明主题内容测试范围能力要求测试范围涵盖三个方面，即小学英语教学内容、

6、高等教育对应于小学英语课程的相关专业知识以及小学英语课程与教学论内容。包括：1.语言知识(1)语音：了解简单的拼读规律以及单词的重音。(2)词汇：知道根据单词的音、义、形来学习词汇;学习有关本级话题范围的700个左右的单词和50个左右的习惯用语并初步运用400个左右的单词表达二级规定的话题。(3)语法：理解以下语法项目的表意功能并在特定语境中运用;名词的单复数形式;主要人称代词和形容词性物主代词;一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态;表示时间、地点和位置的常用介词;简单句的基本形式。(4)功能：

7、了解和运用表示问候、告别、感谢、邀请、致歉、介绍、喜好、建议、祝愿、情感、请求等交际功能的基本表达形式。(5)话题：理解和表达有关话题的简单信息：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物、数量、时间等相关意念内容。2.语言技能(1)听：能听懂简单的话语或录音材料;能听懂简单的小故事、简单的提问、和要求并做出适当反应。(2)读：能读懂简单的故事、小短文或广告,并根据要求做出相应的回应。(3)写：根据句子意思，写出相应的单词；能根据图片、词语或句意的提示

8、，写出简短的描述。（特别说明：基础部分为小学各个版本1到6年级所学的全部内容，但在语言综合运用能力方面的要求会有所提升，试题的容量也会高于平时小学测试的要求。）测试题型1.听力（包含听力理解和获取信息两部分）。2.单项选择。3.语法选择。4.完形填空。5.阅读理解。6.补全句子。7.句型转换。8.完成句子。9.综合填空。10.书面表达。备注每年在上述体型中，会有所删减。数学II测试说明