个人网站设计专科毕业设计

《个人网站设计专科毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江苏农林职业技术学院成人高等教育专科毕业设计（论文）题目：个人网站设计论文摘要随着经济社会的发展,计算机已被应用到社会生活的各个领域。与此同时，互联网作为信息技术的通信桥梁连接着全球的计算机，而网站作为网络信息主要的表现形式而且还是互联网信息的主要承载者，在Internet上表现出其及其重要的地位，并发挥着其及其重要的作用。无论是在国内还是国外都得以迅速的发展和壮大，并被人们重视和关注。互联网已经彻底的改变了世界，互联网的世界里蕴藏着无限的可能，在这种情况下，各行各业及其个人、单位、工厂、企事业等等再网上构筑属于自己的网络信息平台，保护自己的网站资

2、源并在互联网上开辟自己的市场和消费群体，以及构造自己的数字化世界和加强全球范围内不同地域的人们联系交流等等活动也就显得日益重要。于是各种格言的网站便如雨后春笋般地出现鱼龙混杂且良莠不齐。Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用，使得网站的建设及网页制作得到发展的空间，大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案，小至个人web页面开发，形形色色，五彩缤纷，网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。基于如今社会的需要，本论文主要介绍制作一个静态的个人网站。并且在建立个人网站的过程中逐渐理解和加强大专这几年所学习的关于

3、制作网站的各种知识点。在我个人的理解中，制作一个具有特色的个人网站，能够有自己的个性和特点。这样才能吸引人。只有一个目标，那就是做好自己。【关键词】个人设计网站引言人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作，生活学习，交流方式。信息的获取，处理，交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展，科学技术和知识创新

4、的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。随着Internet的出现，网络正在改变整个世界，由于Internet具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互的特点，已经发展成为新的传播媒体，而将教育和网络相结合，将会更好的推动教育的发展。现在不仅很多大学和众多企业部门都已经建立了自己的网站，而且个人网站也如雨后春笋般大量的出现，通过计算机网络实现宣传、交流及资源的整合。目录摘要·······························································1引言·

5、······························································2第一章网站制作的基础知识···········································41.1建站工具····················································41.2网站建设的三个阶段··········································41.3网站设计步骤··································

6、··············4第二章制作网页·····················································52.1建立站点··················································52.2制作首页·····················································52.2.1页面设置··········································52.2.2网页布局·····················

7、·························62.2.3插入图像···············································62.2.4插入多媒体··············································72.2.5插入文本················································82.3建立子网页···················································8第三章网页链接············

8、·········································93.1文本链接············