北碚区中小学班主任心理健康教育能力培训

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1、北碚区中小学班主任心理健康教育能力培训项目计划一、实施该培训项目的重要性随着社会经济的不断发展，生活节奏日益加快，社会价值呈现多元化趋势，各种冲突和矛盾对人们有效应对现实生活提出了更加严峻的挑战，各种心理困扰和问题也随之激增。尤其是儿童青少年正处于身心急剧发展和变化的时期，其心理问题往往更加突出。为此，学校心理健康教育已引起了社会各界的广泛关注，开展学校心理健康教育已经成为广大中小学的一项重要教育活动。但是，由于学校心理健康教育和心理咨询是一项专业性和技术性较强的心理干预活动，教师的专业素养，尤其

2、是其专业技能严重影响着其开展的科学性和实效性。目前，中小学开展心理健康教育活动，班主任往往担任着重要的角色。为了促进中小学班主任教师的个人成长，提高其心理健康教育的能力水平，举办中小学班主任心理健康教育能力培训班，以提高中小学班主任教师的心理健康教育综合素质，全面促进中小学学校心理健康教育的有效开展。同时，通过专业的心理健康教育和心理咨询培训，将带领班主任教师进入心理学的应用领域，接触专业精髓，帮助其在生活、工作、学习中调整心态、发挥潜能，提高生活质量，获得更充分的职业价值感，过健康幸福的职业生活

3、！二、培训目标：提高中小学班主任教师的心理健康教育能力使参训班主任了解和掌握心理健康教育的基础知识和基本技能，增强其进行心理健康教育的意识，树立积极的心理健康教育观念，提高参训班主任的心理健康教育能力，促进其逐渐成长为“晓人性、有理想、有思想、精技术”的专业的心理健康教育指导者和学校班级管理专家。n促进参培人员的专业成长，培育一个基于班主任队伍的区域性的“专业-专长”的心理健康教育共同体；n使参训人员具有积极的心理健康教育理念和思维；n提高参训人员的心理健康教育的设计力、指导力、执行力和操作力。三

4、、培训定位1.课程精心设计——课程采取专家讲座与学员研讨相结合、理论与实践相结合的教学模式。使参训班主任了解和掌握心理健康教育的基础知识和基本技能，增强其进行心理健康教育的意识和实践操作能力，提高他们自身的心理健康水平，利用所学的心理健康教育专业知识，不断提高学校心理健康教育活动质量。2.管理服务规范——授课教师中标培训机构提供心理健康教育的资深专家、教授组成。培训项目采用项目负责制，全面负责研修项目管理，对培训实施进行有效的过程管理、协调和控制。3.教学资源丰富——中标培训机构需拥有国内一流的心

5、理学教学场所、设施。学员现场聆听国内心理健康教育研究专家讲学，开阔视野，促进交流，受益终身。四、培训理念：参与式培训4参与式培训的目的是使培训者在反思、研究教育实践问题的过程中学习、领悟学校心理健康教育的理论，提高心理健康教育能力。培训者以工作情境中若干研究主题为线索，集中进行心理健康教育的交互式研讨，并以行家参与、专业引领、合作交流、同伴互助、自我研修、实践反思、参观访谈等方式，组织研训的班主任融入教育实践，指导研训者将学到的理论和技能应用于班级管理实践。五、具体研训形式（一）理论讲授与问题研讨

6、专题讲解学校心理健康教育的现状、问题和最新趋势等相关理论，以转变教育观念、树立积极心理健康教育的理论观念，形成有关学校心理健康教育的知识体系；并在此基础上对相关重点、热点问题进行讨论，以便更深入、全面地理解学校心理健康教育活动。（二）课堂实践与反思通过启发式的课堂教学进一步领会并实践所学内容，课后通过评课、写反思日记等方式，以相关课程内容作为标准，反思自己在班主任尤其是心理健康教育工作中的得失。（三）小组学习受训者以若干学习小组形式组织对课程内容和热点问题的研讨。在此基础上，凝炼工作实践中的若干研

7、究课题，实践课的操作、总结汇报等，促进理论水平的提升，推动理论与实践的联系，探索学校心理健康教育的有效途径。（四）案例教学通过是把一些真实的典型教学事件或问题情境展现在学员面前，要求他们设身处地以决策者身份去做出反应，从而为他们提供了一种在不用真正深入实践的条件下能在短期内接触并处理到大量的各种各样的教育实际问题的机会。（五）主题论坛确定研讨主题，班主任结合自己的教育实践，从各个方面围绕主题进行有质量、有深度的发言及讨论。主题论坛遵循以下程序：（1）学员主题发言——分享；（2）学员共同探讨——启发

8、；（3）专家点评分析——引领；（4）学员反思总结——提升。六、课程设置本项目的课程设置主要包括学校心理健康教育和学校心理咨询两个部分。学校心理健康教育的课程主要涉及中小学生心理问题及矫治、学校心理健康教育活动设计等；心理咨询部分的课程主要依据国家心理咨询师资格考试的内容，同时加强学校心理咨询与团体辅导的操作技术等课程培训，期望通过相关课程培训，为有基础的班主任报考全国心理咨询师等级考试奠定基础（通过考试者可获得由国家劳动人事部颁发的《国家心理咨询师职业资格证三级证书》）。整个培训内