2008年高二学业水平测试《生活与哲学》主观题专题训练33339

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1、2008年高二学业水平测试《生活与哲学》主观题专题训练333392008年高二学业水平测试《生活与哲学》主观题专题训练（一）1．胡锦涛总书记在十七大报告中指出：科学发展观正确反映了我国社会主义的本质和社会主义现代化建设的内在规律，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。运用唯物论有关道理，说明为什么要“把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”

2、？答：2．全球冰川正以前所未有的速度萎缩，海平面在上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加。这些事件提醒我们，气候变化正日渐影响人们的生活。《中国应对气候变化国家方案》指出，气候变化将对我国的农牧业、生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面影响。（1）上述材料体现了哪些哲学道理?（2）从《生活与哲学》的角度，谈谈我们应如何正确处理好人与自然的关系?答：3．在我国改革开放30年的伟大实践中，中国共产党人对“发展的认识”经历了从“两手抓、两手都要硬”到“三个文明建设”再到科学发展观的“四位一体”（社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全

3、面发展）的变化过程。我党对发展问题的认识过程体现了哪些认识论道理？它对我们发现和发展真理有何启示？答：参考答案1．（1）物质决定意识，意识是客观存在的反映。科学发展观正确反映了我国社会主义的本质和社会主义现代化建设的内在规律，是被社会主义现代化建设实践证明了的正确的理论。因此我们必须贯彻落实科学发展观。（4分）（2）意识对人们改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物发展。只有把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，才能促进我国经济社会的全面协调可持续发展。（4分）2．（1）冰川的萎缩，海平面上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加，

4、这些事件提醒我们气候变化正日渐影响着人们的生活，体现了人能够能动地认识世界。(2分)气候变化将对我国的农牧业、生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面影响，体现了联系具有普遍性和多样性。(2分)（2）事物的运动、变化发展过程是有规律的，规律具有客观性，要求我们按照规律办事。违背规律人就要受到惩罚，故人类应在尊重规律的前提之下认识自然，改造自然。(3分)(若回答“要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来”也可得2分。)处理人与自然的关系，要坚持把矛盾的斗争性与同一性结合起来，既要看到人们改造自然、征服自然的一面，也要看到人依赖自然的一面，做到人与自然和

5、谐相处。(3分)3．（1）实践是认识的基础。人们对发展问题的认识只能来源于社会实践并通过实践去检验。（2）认识具有反复性、无限性和上升性。在我国改革开放的过程中，党对发展问题的认识，也需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能形成比较科学的理论。我们党对发展问题的认识也要不断发展、与时俱进。（3）启示：我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。2008年高二学业水平测试《生活与哲学》主观题专题训练（二）1．改革开放以来，我国经济持续快速增长，但同时也出现了一些突出的矛盾和问题。一些地方片面追求发展

6、速度，造成生态环境恶化、资源浪费等问题。总结近几年的经验，结合当前经济社会发展面临的新形势，中央经济工作会议提出了国民经济要又好又快发展的新要求。（1）国民经济要又好又快发展的新要求体现了什么样的发展观？其内涵是什么？（2）你认为我国国民经济怎样才能做到又好又快地发展？（3）请结合《生活与哲学》中联系的观点，谈谈你对国民经济发展要“又好又快”的理解。答：2．江苏是沿海经济比较发达的省份之一，建设“五大载体”已成为江苏构建和谐社会的一条重要路径。“五大载体”目标明确：法制江苏，构建的是和谐社会的法制环境；平安江苏，构建的是和谐社会的安定、安宁、安全的

7、社会环境；文化江苏，构建的是和谐社会的文化环境；城信江苏，构建的是护理互信的市场环境；绿色江苏，构建的是人与自然和谐相处的生态环境。构建和谐社会要求我们从每一个人做起，从每一件小事做起，人人行动，全社会努力。（1）江苏省和谐社会“五大载体”建设的生动实践是如何体现整体与部分辩证关系的？（2）请从辩证法角度回答，建设和谐社会为什么要从每一个人做起，从每一件小事做起？（3）江苏省政府在“五大载体”建设中，应该履行好哪些职能？答：参考答案1．答：（1）体现了科学发展观，其内涵是以人为本，全面、协调、可持续发展。（2）要坚持科学发展观；要进一步优化产业结构

8、，全面提高农业、工业和服务业的水平；要走新型工业化道路；要统筹城乡、区域发展；要加快经济发展方式的转变等。（3）①联系是事