初二《暑假乐园》语文参考答案

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1、初二《暑假乐园》语文参考答案（一）畅游字林：二（墨）——默（题）——提（燎）——缭（鹊）——雀（曾）——呈（中）——衷（烂）——滥（划）——画阅读在线1．人生的美丽并不全在于大处的壮阔，平凡的努力和奋斗的细节也很美。（或“大处有壮阔，细节也很美”）（意思对即可）2．示例：蔚蓝的天空中有一架飞机，邮差送信只是飞行员从空中抓拍到的一个画面。3．即使自己只是一个极为平凡的小人物，也要坚持高洁的操守，活出自己的精彩，并且竭尽自己的所能对他人对社会做出贡献，毫不吝啬地发出自己的光和热。（意思对即可）4．激发了读者的兴趣，引出了所要议论的话题，为下文的深入论述作了必要的铺垫。（二）经典回顾：

2、（一）1．量尺码量好的尺码2．坐---座反---返3．为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？4．刻舟求剑守株待兔5．做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。6．代词，代尺码到----去代词，代尺码代词，代尺码代词代鞋（二）1．吕氏春秋吕不韦2．①坠（zhuì）②遽（jù）③契（qì）3．①渡江②这儿③急忙④寻求4．①涉江者②代“舟”5．①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？6．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。7．原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成静的了。这启示我们要尊重实

3、际，用发展变化的观点来看问题。（三）1．略。2．璧-碧副-负立-力鹊-雀3．示例；却只是一股涓涓的山泉也许你想成为大树4.一鼓作气、气象万千、千军万马示例1:“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2:“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3:“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。温故知新：1．张开；比喻细小的东西；结构助词，的；脖颈；同“僵”，僵硬；慢慢；把……当作2．略3．明察秋毫庞然大物134．观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆5．群鹤舞空、青云白鹤、神游山林、鞭打蛤蟆6．惩罚强暴、同情弱者7．能张目对日，明察秋毫。见藐小微物

4、，必细察其纹理。（四）1．袤裨憧憬怠2．“滴水之恩当涌泉相报”或“投之以桃，报之以李”；或诸葛亮“两表酬三顾，一对足千秋”3．作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。提醒我们把幸福收藏起来。4．作者认为幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；幸福是创造的过程；幸福是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种获。5．作者运用比喻的手法说明幸福需要小心呵护，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一样，一旦遭受污染就将推动幸福。6．①本段文字运用排比的修辞手法，增强了句子的气势和表现力，突出表现了幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；②

5、运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了幸福的妙不可言；③运用设问的修辞手法，引人思考，突出强调了幸福是一种力量。7．示例：①在家庭生活中，我感受到了父母无微不至的关心和爱护，体会到了家的温暖和其乐融融，我品尝到了幸福。②在学习中，我付出了艰辛和汗水，收藏了知识和成绩，我感受到学习过程的快乐，品尝到了幸福。③在社会这个大家庭中，我感受到了人人奋发努力、乐于奉献，共同创造和谐的美好生活，我体验到了幸福。（五）一、二略三、（一）1．《梦溪笔谈》沈括存中北宋2．①xiē②huì3．①遮盖②全部或都③十天④庄稼丰收4．①正要危害秋田里的庄稼。②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段

6、。③年成因此而大丰收。5．①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。6．围绕子方虫给人们带来的灾难回答，言之有理即可。7．①子方皆尽②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。（二）1．①讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。②写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。③解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反映。2．①jù②fāng③qì④lǚ3．①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。4．①在②用③拿④只⑤的5．①塔②匠师③喻

7、皓④指固塔这件事6．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。7．喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。13（六）一B二D三D四1.蒲松龄字留仙又字剑臣别号柳泉居士世称聊斋先生写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分）2.《聊斋志异》在书房里记述奇异的故事3.4.略5.遇狼惧狼御狼杀狼发展高潮和结局6.放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧7.记叙和议论狼贪