创视通全自动跟踪高清教学录播技术方案

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1、创视通分布式录播系统上海创视通高清全自动录播系统技术方案版权所有©上海创视通多媒体技术有限公司创视通分布式录播系统一、需求分析1.1、方案背景教育的过程不仅仅是一个简单的知识传授和宣讲的过程，教和学本身也是一个知识创造和再加工的过程。老师的面授过程是教育核心业务。在教育核心业务信息化的过程中不可或缺的三个重点：第一要做到教师面授过程的信息化；第二要做到师生互动的信息化；第三要做到教学活动常态化信息化。教师面授作为一个可以不间断的知识源和信息源，怎么样被自动化保留下来，实时保留下来，并让它能够利用最新

2、网络技术共享使用？精品课程建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，国家教育部要求精品课程用两三年内实现课程的全程录像上网，旨在充分利用名师名教的先进教学效果，培训一批骨干师资队伍，实现校内外优质资源共享；学校精品课程的大量录像，还应用于课程评估、教学观摩、师资培养、论坛实录、名师讲堂、学生点课、评课、重修课程、评职评优。课程资源建设自然成了各高校教学建设的最新课题问题，因为这对录课技术、网络技术、录课成本、编辑时效提出了严峻的挑战，技术往往在此时起关键作用。课程全自动录制系统，推向市场，意味

3、着教学核心业务的信息化，意味着我国教育技术登上崭新的台阶——教育技术以课程建设为中心。创视通多媒体录播教室，可以在教师现场授课的同时自动生成教学实况录像，完整地记录教师在授课中的活动，不仅包含教学现场实况，还包含过程中教师使用的任何课件，并把他们按照发生的时间、顺序、生成该课程有价值的授课实况录像，同时以流媒体的方式在网络中直播、保存起来，以供广大师生、管理者实时收看，课后点播观研。创视通多媒体录播教室，适用于高等院校、普教等精品课程的建设，也适用于那些人为技巧性强的学科建设，还适合那些需要广泛使用

4、多媒体技术手段的学科建设。该系统扩大了教学获益的学生范围；鼓励教师间相互学习观摩，促进教学业务；帮助管理者及时了解一线教学状况，直接帮助学校提高教学质量，从而在根本上提升学校的核心竞争力。版权所有©上海创视通多媒体技术有限公司创视通分布式录播系统1.2、设计原则本方案设计将遵循以下基本原则：1.标准化原则：符合国际相关标准和技术规范，系统录制的文件支持SCORM1.2标准，可以与E-learing平台无缝融合。2.灵活性原则：模块组合和结构化设计，录播系统配置灵活，即满足学校现有录播需求，也可以满足

5、学校逐步到位大规模录播需求。3.简便性原则：控制界面简单明快、操作方便、快捷。无需专业人员就能够很方便的操作和控制录播设备，后期文件编辑等4.稳定性原则：录播整体系统基于嵌入式架构设计，功率低，发热量小，稳定可靠。防病毒能力强，不受当前病毒侵扰，具备长期无故障工作的能力，5.经济性原则：在充分保障系统稳定性的前提下，此次设计方案依据经济实用性原则，尽可能做到系统的总投资少,系统的管理和维护费用少,系统在未来进行更改、搬迁、改造、升级时所需的花费少，保证总体设计达到功能和经济的优化设计。1.3、设计标

6、准1.网络设计和网络设备符合以下标准：ØIEEE802.310Base-T网络标准；ØIEEE802.3100Base-TX快速以太网标准2.通讯协议标网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPX协议，支持PPP和SLIP协议。3.布线和电气安装标准ØGB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范ØGB50303-2002《电气施工规范》ØGB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》ØGYJ125-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》ØGB6510-86《30M

7、Hz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》ØGY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》Ø《民用建筑电气设计标准》版权所有©上海创视通多媒体技术有限公司创视通分布式录播系统ØGB/T50311-2000《建筑与建筑群综合布线工程设计规范》1.产品标准Ø质量体系认证ISO9001:2008Ø中国国家强制产品3C认证Ø欧盟ROSH认证Ø欧盟CE认证Ø美国FCC认证2.灯光照明标准ØGB50034-2004《建筑照明设计规范》3.施工安全标准ØJGJ147—2004《建筑拆除工程安全技术规范》ØG

8、B3787-1993）《手持式电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程》ØGB50348-2004安全防范工程技术规范ØGB2894-1996安全标志1.4、需求分析和技术介绍1.4.1、需求分析学校领导希望建设一套精品课堂全自动录播教室，以提高教学质量、增加教育教学资源。此外，录制下来的教学资源，可以通过学校报告厅大屏系统呈现出来，根据学校教学使用实际情况出发，具体功能需求如下：1、摄像机图像的采集：在录播教室内配置两台摄像机分别采集学生、老师的图像，全面支持7