《探究平抛运动的规律》的教案

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1、《探究平抛运动的规律》的教案一、教学目标1．知识与技能（1）知道什么是平抛运动和平抛运动的条件；（2）理解平抛运动在竖直方向做自由落体运动和在水平方向做匀速直线运动。2．过程与方法（1）通过实验验证平抛运动在竖直方向做自由落体运动和在水平方向做匀速直线运动。，培养学生的实验设计能力；（2）通过对平抛轨迹的分析，培养学生数据分析与处理能力；3．情感态度与价值观（1）通过展示自然生产中平抛运动的例子，使学生认识到平抛运动的普遍性，体会物理生活化，激发学生学习兴趣。（2）通过实验让学生体验到探索自然规律的艰辛与喜悦；培养学生科学精神。二、重

2、难点1．重点：平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动。2．难点：验证平抛运动在竖直方向是自由落体运动和在水平方向是匀速直线运动的过程。三、教学过程1．结合生活，引入新课（1）视频：飞机投弹，运动员推铅球、踢足球。从这些例子中我们可以看出，所有这些物体都是以一定的初速度被抛出，忽略空气阻力，在只受重力的情况下做曲线运动，我们把这种运动称为抛体运动。在抛体运动中有一种特殊情况，即物体被抛出时的初速度方向沿水平方向，我们把这样的抛体运动称为平抛运动．师：同学们根据平抛运动的概念，找关键词，看看平抛运动的条件是？生：初速度

3、沿水平方向，只有重力作用。2．探究平抛运动规律[师]：平抛运动是曲线运动，不容易直接研究它的速度、位移等的变化规律，需要将它分解为较简单的直线运动。根据我们上一节的知识，可以将曲线运动分解为两个直线运动，使问题简单化。那么如何来分解平抛运动比较好？请一位同学起来回答。[生]小球受的力在竖直方向，初速度又是在水平方向，所以将平抛运动分解到水平方向和竖直方向比较好。（1）探究平抛运动在竖直方向的运动规律　　[提出问题]平抛运动在竖直方向应是什么运动？[学生猜想]由于平抛运动竖直方向仅受重力作用，而自由落体运动的竖直方向仅受重力作用，所以猜

4、想：平抛运动竖直方向规律运动可能是自由落体运动规律。　　[实验论证]：让两个物体同时开始运动，一个做自由落体运动，一个做平抛运动，看它们是否同时着地；同时落地则证实猜想。　　实验：学生代表演示（利用平抛运动和自由落体运动对比演示仪验证猜想），如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。A、B两球同时运动师：其他同学观察：看两个小球是否同时落地？生：两个小球同时落地师：既然两个小球同时落地，说明平抛运动在竖直方向应是做自由落体运动。[实验结论]平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动　（2）探

5、究平抛运动在水平方向的运动规律　　[提出问题]平抛运动在水平方向应是什么运动？　　[学生猜想]由平抛运动的水平方向不受力，它在水平方向的运动规律很可能与匀速运动的规律一样。　　[实验验证]对比实验，即是让两个小球同时以相同的速度开始运动，一个平抛，一个在水平面上匀速运动，看相同的时间内，水平方向位移是否相等；相同则证实猜想。实验步骤：在右图所示的装置中，两个相同的弧形轨道上面分别装有电磁铁，，将小球分别吸在电磁铁上，然后切断电源，两球同时开始运动，反复实验，师：同学们观察现象，看两小球怎样运动？生：两个小球相同时间相撞师：说明平抛运动

6、水平方向的运动规律是匀速直线运动规律。　　为了进一步验证猜想，可以进行如下分析验证。数码相机拍照物体平抛运动的轨迹，如下图所示。取纵坐标为h，4h，9h的点，由于竖直方向是自由落体运动，则从抛出点到这几点所用的时间应分别为t，2t，3t；而从抛出点到这几点的水平位移应分别是x，2x，3x。相等的时间内位移相同这说明平抛运动的水平方向做匀速直线运动。[实验结论]平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动．小结：平抛运动的概念和条件。探究平抛运动规律得到的结论是平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动；在水平方向的分运动为匀速直线运动．

7、　　四、板书设计探究平抛运动规律一、定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下所做的运动。条件：有一定的水平初速度；忽略空气阻力；只受重力的作用。二、竖直方向的运动规律受力情况：只受重力作用初速度情况：无结论：平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动．三、水平方向的运动规律受力情况：不受力初速度情况：v结论：平抛运动在水平方向的分运动为匀速直线运动．