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1、任务4选择结构程序设计一、要求1、学会正确使用关系运算符和逻辑运算符；2、重点掌握三种if语句；3、能够理解if语句的嵌套；4、重点掌握switch语句；本章重点：1、三种if语句；2、if语句的嵌套；3、switch语句；二、任务阅读：教材第5章5.1-5.5(Page91-111)三、习题5.5,5.6,5.7(Page111)填空题与选择题（附后，答案请直接附在题中）习题解答可参考教材内容5.5有一函数:写一程序，输入x值，输出y值。解：程序如下main(){intx,y;printf(“输入x：”);scanf(“%d”,&x);if(x<1)/*
2、x<1*/{y=x;printf(“x=%d3d,y=x=%d”,x,y);}elseif(x<10)/*1≤x<10*/{y=2*x-1;printf(“x=%3d,y=2*x-1=%d”,x,y);}else/*x≥10*/{y=3*x-11;printf(“x=%3d,y=3*x-11=%d”,x,y);}}运行结果：①输入x：4↙x=4，y=2*x-1=7②输入x：-1↙x=-1，y=x=-1③输入x：20↙x=20，y=3*x-11=495.6给出一百分制成绩，要求输出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’。90分以上为’A’
3、，80～89分为’B’，70～79分为’C’，60～69分为’D’，60分以下为’E’。解：程序如下#include"stdio.h"voidmain(){floatscore;chargrade;printf("请输入学生成绩：");scanf("%f",&score);while(score>100
4、
5、score<0){printf("输入有误，请重输");scanf("%f",&score);}switch((int)(score/10)){case10:case9:grade='A';break;case8:grade='B';break;ca
6、se7:grade='C';break;case6:grade='D';break;case5:case4:case3:case2:case1:case0:grade='E';}printf("成绩是%5.1f，相应的等级是%c。",score,grade);}5.7给定一个不多于5位的正整数，要求：①求它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字。例如原数为321，应输出123。解：main(){longintnum;intindiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place;/*分别代表个位，
7、十位，百位，千位，万位和位数*/printf(“请输入一个整数（0～99999）：”);scanf(“%ld”,&num);if(num>9999)place=5;elseif(num>999)place=4;elseif(num>99)place=3;elseif(num>9)place=2;elseplace=1;printf(“place=%d”,place);printf(“每位数字为：”);ten_thousand=num/10000;thousand=(int)(num-ten_thousand*10000)/1000;hundred=(i
8、nt)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000)/100;ten=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10;indiv=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100-ten*10);switch(place){case5:printf(“%d,%d,%d,%d,%d”,ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv);printf(“反序数字为：”)
9、;printf(“%d%d%d%d%d”,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand);break;case4:printf(“%d,%d,%d,%d”,thousand,hundred,ten,indiv);printf(“反序数字为：”);printf(“%d%d%d%d”,indiv,ten,hundred,thousand);break;case3:printf(“%d,%d,%d”,hundred,ten,indiv);printf(“反序数字为：”);printf(“%d%d%d”,ind
10、iv,ten,hundred);break;case2:print
