2014山东省德州市中考数学解析试卷

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1、2014年山东省德州市中考数学试卷(满分120分,考试时间120分钟)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,满分30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.(2014山东省德州市,1,3分)下列计算正确的是A.—(-3)2=9B.C.-(-2)0=1D.【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】B【考点解剖】本题考查了有理数的乘方、绝对值、立方根、零指数幂,解题的关键是熟悉运算的性质.【解题思路】1.任何数的偶次幂均为正数;2.非零数的零次幂为1;3.负数的绝对值等

2、于它的相反数.【解答过程】解:A.—(-3)2=—9;B.;C.-(-2)0=-1;D.,故选择B.【关键词】有理数的乘方;绝对值;立方根与开立方;零指数幂2.(2014山东省德州市,2,3分)下列银行标志中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是ABCD【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】D【考点解剖】本题考查了轴对称图形及中心对称图形,解题的关键是能掌握轴对称图形及中心对称图形的概念,一个图形沿某一条直线翻折,若直线两旁的部分完全重合,则这个图形叫做轴对称图形;若一个图形绕某一点旋

3、转180°,若旋转后的图形能够和原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.【解题思路】利用轴对称图形及中心对称图形的概念,做出判断.【解答过程】解:A.是轴对称图形;B.是轴对称图形;C.是轴对称图形;D.既不是中心对称图形也不是轴对称图形,故选择D.【关键词】轴对称图形;中心对称图形3.(2014山东省德州市,3,3分)图甲是某零件的直观图,则它的主视图为【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】A【考点解剖】本题考查了三视图,解题的关键是:主视图是在正面内得到的由前向后观察物体的视图

4、,做出正确判断.【解题思路】根据主视图的定义,做出正确判断.【解答过程】解:由箭头方向可知主视图为A,故选择A.【关键词】简单几何体的三视图4.(2014山东省德州市,4,3分)第六次全国人口普查数据显示,德州市常住人口约为556.82万人,此数用科学记数法表示正确的是A.556.82×104B.5.5682×102C.5.5682×106D.5.5682×105【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】C【考点解剖】本题考查了科学记数法,解题的关键科学记数法是把一个数化为a×10n的形式,

5、其中1≤│a│<10.【解题思路】先把556.82万变成5568200后,再把5568200化为a×10n的形式.【解答过程】解:556.82万=5568200=5.5682×106,故选择C.【关键词】科学记数法--表示较大的数5.(2014山东省德州市,5,3分)如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,则∠C为A.30°B.60°C.80°D.120°第5题图【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】A【考点解剖】本题考查了平行线的性质及角平分线的性质的应用,解题的关键是

6、平行线的性质:两直线平行同位角、两直线平行内错角相等.【解题思路】应用平行线的性质两直线平行同位角、内错角相等及角平分线的性质得出∠B与∠C相等,即可求出∠C的度数.【解答过程】解:∵AD∥BC,∴∠B=∠DAE,∠C=∠DAC,∵AD是∠EAC的平分线,∴∠DAE=∠DAC,∠B=∠C=30°,故选择A.【关键词】平行线的性质;角的平分线6.(2014山东省德州市,6,3分)不等式组的解集在数轴上可表示为ABCD【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:       2级:       3级:【答案】D【考点解剖】本题考查了一元一次不等

7、式组的解法及不等式(组)的解集的表示方法,解题的关键是“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则.【解题思路】先分别求出两个不等式的解集,然后在数轴上表示出来,即可.【解答过程】解:由①得x>—3,由②得x≤2,把x>—3,x≤2在数轴上表示,故选择D.【关键词】一元一次不等式组的解法;不等式(组)的解集的表示方法7.(2014山东省德州市,7,3分)如图是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12米,斜面坡度为1∶2,则斜坡AB的长为A.米B.米C.米D.24米第7题图【答案】【试题解析】【难度】难、中、易【知识点标签】1级:     

8、  2级:       3级:【答案】B【考点解剖】本题考查了解直角三角形;坡度

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