2014年七年级英语期中测试试卷分析

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1、2014年春七年级英语期中考试试卷分析　　刘细姣一、试卷分析　　1、试卷结构：　　本试卷考试时间为100分钟，卷面总分为120分，下面就是我所任教的两个班学生各题的得分大约情况分析：　　听力（25分）平均得分约为13.3分　　单选（15分）平均得分约为6.5分　　完形填空（10分）平均得分约为7.8分　　阅读理解（30分）平均得分约为17.2分　　　完成句子（24分）平均得分约为10.8分补全对话（6分）　　平均得分约为4.5分书面表达（10分）平均得分约为4.5分　　　　2．试卷特点初一英语期中试卷以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基

2、础知识和基本技能，试卷与课文内容联系紧密，无偏题和难题本张考卷主客观题型相结合，内容丰富，试题简单，试卷主要覆盖了6个单元内容知识点、语法各项目，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念。　　　二、答卷分析　　考试结果显示学生两极分化明显(最高分是112分,最低为13分)，教学难度加大。这份试卷基础题较多，基本涵盖各单元重点，在书本原句上进行适当修改又考查了学生的运用能力。试卷充分考虑了英语基础薄弱学生的困难，以增强了他们学习的信心。从学生们做的情况来看，平常扎实的学生考得不是很理想，这就暴露出大部分学生学习不踏实，态度不端正，连基本的单词

3、拼写都错，平时懒得背词组，造成低分与高分差距较大；另一个较大的问题就是部分学生在做题时较粗心，造成许多不必要的错误。　　下面是两个班级具体成绩的表格：七（3）班100分以上　　90—99　　80—89　　70—79　　69分以下　　人数45人　　6　　9　　8　　4　　18　　　七（4）班　100分以上　　90—99　　80—89　　70—79　　69分以下　　人数44人　　9　　9　　3　3　　20　　七（3）班人平分77.34合格数27个合格率1.04转差数12个七（4）班人平分76.85合格数24个合格率0.92转差数16个三、典型错题的分析

4、　　(一)听力　　听力大部分是基础题,因此得分率较高.偶有失分,也是学生粗心或平时训练不够.　　这一题中第3题,第11题错误较多，主要原因：学生听力训练不够，做错的同学最多，不能很好很快的理解对话，选出正确的答案，学生的考试经验不足，听力还是练的不够多。　　（二）单项选择　　本题考查的大多是学生的基础性知识,和课本句型联系较紧密,总体来说,学生失分几乎过半，我统计了一下，第17，19，22，23，28和29题错的多，主要原因是做题不仔细，另外是基本功不扎实，导致做题时模棱两可。（三）完形填空　　完形填空是整张试卷得分率最高的一道题，原因有两个:第一

5、，这篇完形填空确实很简单；第二，这篇完形填空和我们平时训练的试卷一样，考试前学生才把那张试卷做过，而且也进行了讲解，所以仔细的同学都拿到了满分，错也就是那些不及格的同学会有错误的了。　　（四）阅读理解　　这也是学生失分率较高的题。虽然整体看来较简单，学生也不是不理解，主要失分的原因是：1.学生粗心；2.部分学生断章取义，没有前后联系；3.平时学生的阅读练习还没有做到位。如果学生在做好题后，再整体检查一遍，可能就会选出正确的答案。根据统计，失分率较高的是第三篇任务型阅读理解。（五）完成句子　　这道大题是整张试卷得分容易，失分也很容易的题目。为什么呢？

6、因为它很基础而简单，都是老师平时练习过的题目，大部分同学粗心，没有形成检查的习惯，看题目没看完整就答题了，因此很容易失分。（六）补全对话　这部分其实并不难，根据语境写句子，学生的错误一般都是：①：单词不会拼写。②：句型的运用模棱两可，捉摸不定。③：书写潦草。　(七)书面表达　这道题拿满分的学生很少,书面表达有中英文提示，大部分学生能写出几句。但有部分学生对基础句型掌握不扎实，语言表达不清。而且，部分学生书写潦草，卷面不整洁，也是扣分的一个原因。　　　　四、针对以上情况，在今后教学中应采取的措施:1、培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。　　兴趣是

7、学习的保证。七年级学生对英语具有强烈的新鲜感，教师应抓住这一有利因素。另外，还应要求学生上课认真听讲，书写工整，作业保质保量按时完成，养成课前预习，课堂互动，作业批后订正，试卷考后查漏补缺等学习习惯。　　2、培养学生记忆能力，突破词汇量这一难关。　　词汇量是学习语言的障碍之一，新课程特点之一就是词汇量大。教师可以向学生介绍一些单词记忆的方法：读音记忆法，同义词归纳记忆法，反义词归类记忆法，词类归类记忆法，前缀后缀记忆法等，但是这些方法一定要适应学生。  　　3、注重基础知识的落实.　　加大当堂训练的力度，把“四清”（堂清、日清、周清、月清）的落实作

8、为工作的重点来抓。课后还要加大读、背、练、写的训练。　　4、面向全体学生，防止两极分化。　　 虽然这还是初一的学生，但我已