中学化学实验仪器的使用及注意事项doc.doc

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1、中学化学实验仪器的使用及注意事项化学是一门以实验为基础的学科。化学学说和理论的确立往往是从实验得到启发，又通过实验予以验证和完善。在中学阶段培养学生的化学实验技能是整个教学环节中的重要一环。由于各种原因，在一段时期内，比较注重学生笔头知识的教育，而对化学实验技能的培养重视不够。现在，这种情况正在逐渐改变。一、中学化学实验在教学中的意义和作用化学是以实验为基础的科学，它的发生与发展和实验息息相关，所以化学实验在化学教学中占有十分重要的地位。化学现象的发生和发展是很复杂的，用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质。而通过对一些实验现象

2、的观察、分析，有助于认识变化的实质，借以加深对教学内容的理解，达到提高教学质量的目的。在中学阶段，学生刚开始学习化学，在教学过程中必须加强对学生化学实验的技能和能力的培养，使他们能正确地掌握化学实验的基本操作方法和技能；必须注意理论与实际的结合，培养学生实事求是的学风、严肃认真的科学态度以及探讨问题的科学方法。实验在教学过程中起着重要作用：1.帮助学生形成化学基本概念、理解化学定律和化学原理；2.有利于学生掌握物质知识和联系生产实际；3.培养学生的观察能力，分析和解决问题的能力以及思维能力；4.教会学生正确的掌握实验的基本方法和基本技能；二、

3、实验室的安全措施化学实验经常接触到各种化学试剂，在操作过程中常伴有各种气体、蒸气、烟雾和粉尘等生成。这些化学试剂和反应生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸的。实验仪器很多是玻璃制成的，实验过程中又经常使用灯火或其它热源加热，容易发生如失火、爆炸、触电、割伤、烧伤和中毒等事故。它们发生的主要原因、预防措施和处理方法简述如下：（一）防火：发生原因是：1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当或煤气管漏气。2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、氢气、乙炔等因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧。3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间

4、氧化作用而燃烧。4.化学反应引起的燃烧或爆炸。5.电路故障预防措施是：1.易燃物必须和强氧化剂分开放置。2.进行加热或燃烧实验时，必须严格遵守操作规程。3.使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，蒸馏时一定要保证有效冷却。绝对不能在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。4.使用酒精喷灯前应先检查橡皮管或盛酒精的筒有无酒精外漏，酒精蒸气出口处有无局部阻塞。5.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽，并立刻用水冲去。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，也不得倒入废物箱内，应及时在露天烧去。也不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。6.要定期检查煤

5、气管道是否漏气。还要注意电器设备的经常检修。7.实验室内严禁吸烟。8.实验室内必须备有砂箱、石棉布、各类灭火器等防火器材。9.实验结束离开实验室前，务必仔细检查酒精灯是否熄灭，煤气和电源是否关闭。处理方法是：1.迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风器，防止火势蔓延。2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，可用湿抹布、石棉布或砂子盖灭，或用灭火器扑灭。如果衣服着火，立即用湿布或石棉布蒙盖，使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可使火熄灭。3.扑灭化学药品、试剂造成的失火要注意以下事项：　

6、　（1）比水轻的有机溶剂（如苯、石油烃类、醚等）着火，切勿用水扑救，否则燃着的液体将在水面上蔓延开来，酿成更大的灾害。对于这些物质的燃烧可用细砂覆盖或用泡沫灭火器扑灭。　　（2）比水重且不溶于水的有机溶剂（如二硫化碳）着火，可用二氧化碳灭火器灭火。　　（3）与水发生剧烈作用的化学药品着火，如金属钾、钠、镁、铝粉、电石、三氯化磷、五氯化磷、过氧化氢、过氧化钠、过氧化钡等切勿用水扑救。这些物质小范围的燃烧可用细砂覆盖，使之与空气隔绝而熄灭。若燃烧范围较大时，应用干粉灭火机扑救。　　（4）如果在烧杯、蒸发皿或其它容器中着火时，可用石棉布或玻璃板、磁

7、板、金属板甚至木板覆盖，通常即可使火熄灭。表2-1灭火器的类型和适用范围①润滑剂和防潮剂如硬脂酸铝和云母粉，石英粉或滑石粉。②新型灭火机，灭火效率高于二氧化碳四倍多。（二）防爆炸：发生原因是：1.点燃未经检验纯度的氢气、乙烯、乙炔等气体，或在检验纯度时疏忽而引起爆炸。2.仪器装置错误，在加热过程中形成密闭系统，或操作大意，冷水流入灼热的容器。3.某些固体试剂混和后研磨发生剧烈化学反应，如误把红磷和氯酸钾混和后进行研磨。4.气体通路发生堵塞故障。5.在密闭容器里加热易挥发的有机试剂，如乙醚。6.减压试验时使用薄壁玻璃容器，或造成压力突变。预防措

8、施是：1.在点燃氢气、乙烯或乙炔等可燃性气体前，必须检验它的纯度。这些气体的发生器应远离灯火。2.固体试剂应分别研磨。3.蒸馏时，仪器系统不可完全密闭。使用气体时，