招贤中心初中量化考核细则

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1、招贤中心初中教职工量化考核条例为进一步落实以人为本的科学发展观,客观公正地评价教职员工的工作，充分调动教职工的教学积极性，全面提高教育教学质量,根椐《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》,结合学校实际，制订本细则.一、组织领导学校成立以校长任组长的教职工量化考核领导小组，具体负责考核工作。组长：宋启峰副组长：李桂阳许彦强成员：姜桂福马进亮贾世刚魏忠安李兴新马庆峰徐广强李新正周扬福宋时平张相伟尉崇江程德宣杨玉国徐宝坤陈龙波二、考核评价原则（一）客观性可操作性原则；（二）公开、公平、公正原则；（

2、三）激励性原则；（四）发展性原则；三、考核项目及考核办法（一）、考德（10分）见《招贤中心初中师德考核细则》（二）、考勤（10分）见《招贤中心初中考勤制度》（三）、考能(10分)按教导处制定的《教学常规检评细则》学年度所得分数按比例计算（四）、考绩（70分）见《招贤中心初级中学教学成绩考评办法》（五）教研（10分）（自2010上学期执行）合计110分招贤中心初中师德考核细则为全面提高教育教学质量，强化学校管理，加强教师的职业道德建设，规范教师的日常行为，提高教师的思想政治素质，树立教师良好的教书育人

3、形象，根据《教师职业道德规范》和上级有关文件精神，特制定本规定：一、依法执教，遵纪守法。1、拥护党的路线，遵守法律法规，同党和国家的方针、政策保持高度一致。2认真学习并履行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律规定的权利和义务3、不准散布有悖于国家政策和法律法规的言论。4、执行教育方针，不传播有害学生身心健康的思想。5、遵纪守法，不做违法乱纪的事情。二、爱岗敬业，关心集体，热爱学校。1、把学校视为自己的家，维护学校荣誉，不做有损学校利益和声誉的事情。2、维护集体利益，爱护学

4、校一草一木，不把公物据为己有。3、规范使用办公器具、教学实验器材和电教设施，不违章或人为毁坏学校公物设施。随时观察所管辖范围内的学校设备设施安全，发现故障必须及时向主管领导报告4、不把不安全隐患带进学校，妨碍师生人身安全。5、及时制止有害学校、学生的行为或其他侵犯学校、学生合法权益的行为。6、共谋学校发展大计，向学校提出有价值的建设性建议。7、寒暑假，积极参加有益的社会文化、宣传教育活动，正面宣传学校。三、热爱学生，1、公平对待每一位学生，不讽刺、挖苦、侮辱学生，不歧视差生2、爱护学生，关心学生身体

5、健康，经常性深入学生的学习和生活中为学生解决困难，不体罚和变相体罚学生。3、不占用学生学习时间为自己干私活，不让学生代批作业和试卷。4、上课教师必须掌握学生的出勤情况，发现学生无故缺课，须及时与班主任取得联系，并弄清去向。5、在校内外，随时注意学生动向，若发现学生违纪行为，必须及时制止，并与相关班主任取得联系。6、细心观察学生，洞察学生心理、生理健康，发现不良现象，及时疏导或送医院作出处理并与其家庭取得联系。7、帮扶贫困失学学生，挽救违法犯罪的未成年学生。四、严谨治学，执行教学常规，遵守课堂规范，上

6、好每一堂课。1、精心研究大纲和教材，研究学生和教法，备好每一堂课。不准上无教案课，不准重复使用旧教案。2、上课必须使用普通话，无特殊情况不在课堂上坐着讲课。3、科学布置作业，不搞‘题海’战术，不加重学生课业负担。4、严禁空堂，不无辜拖堂和提前离开课堂，不私自调课。5、严禁酒后进课堂，不在课堂或学生面前吸烟。6、不隐瞒自身健康状况，带传染病体进入课堂或办公场所。7、上课时关闭手机等通讯工具。8、按时完成所担负的教学教研任务，积极配合学校和上级组织的各项检查和考核。五、衣着整洁、朴素大方、举止端庄、礼貌

7、待人。1、不穿背心、短裤、拖鞋进入课堂和办公地点。2、不穿奇装异服、佩带易转移学生注意力的饰物，女教师不浓妆艳抹，不穿超短裙，不染发。3、讲文明语言，不带口头语，不说低级趣味的话。4、举止文雅大方，不准有不雅观动作。六、团结协作，言行一致，保持学校向心力和凝聚力。1、不背后议论他人、讲一些无原则和不利团结的话。2、不拉帮结伙，滋事生非，不引诱、纵容、伙同校外人员到校内扰乱学校的正常教学秩序。3、坚持政令畅通，与学校保持高度一致，服从学校工作安排，对学校有意见，必须以正当渠道交流意见，不无理取闹，不背

8、后议论。4、团结友爱，互相协作，维护学校大局利益，不我行我素，不有意激化矛盾，不打架斗殴，有问题通过组织解决。七、为人师表，廉洁从教，尊重家长，树立良好的人民教师形象。1、不参加、不宣传任何形式的迷信活动和邪教组织。2、加强与学生家长的联系，不责备、训斥家长，不接受家长的宴请、礼品。3、不在办公时间和办公地点打扑克、下棋、打麻将、上网打游戏、聊天等娱乐活动。4、杜绝任何与教学、学生有关的商业性行为，不从事第二职业。5、不搞有偿家教，不举办有偿补习班。6、不向学生摊派学