发展经济学备考法宝-小抄

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1、重点概述一、哈罗德经济增长模型中心论点为：资本的不断形成是经济持续增长的决定因素哈罗德-多马经济增长模型包括以下一些假定1全社会所生产的产品只有一种，可为消品，也可为资本品2只有劳动和资本这两种生产要素3产品的规模收益不变4不存在技术进步。从资本的供求（储蓄和投资）出发。哈罗德集中考察了三个变量：第一个变量是储蓄率S，S=X/Y（X为储蓄量，Y为国民收入）；第二个变量是资本产出比率V，V=K/Y（K为资本存量）第三个变量是有保证的增长率，即在S和V为已知时，为了使储蓄全部转化为投资所需要的产量增长率。为了实现稳定状态的经济增长，要求S、V和Gw这三个变量具备以下条件Gw=

2、S/V。哈罗德问题：第一，虽然在哈罗德模式中充分就业的长期均衡增长是可能的，但是由于有保证增长率与自然增长率之间必要的等量关系难以独立的确定，这种长期均衡只有在偶然的乐观情况下才会实现第二，实际增长率与有保证增长率的偏离不但不能自行纠正而且就其效应是累积的。哈罗德难题1）没有任何理由确保有保证的增长率S/V将会等于自然增长率n2）有保证的增长率一旦和企业家预期模式结合在一起时它在本质上是不稳定的缺陷：资本-产出比不变的假定不合理，过分强调资本积累在经济增长中的决定性作用把经济增长的源泉推向一个惟资本积累的程度忽视技术进步的作用，其刚性假定级均衡增长的不稳定性要求持久的政府

3、干预二．索罗斯旺模式基本方程式：k`=sf(k)-(n+δ)k说明资本劳动的变化比率是由每一工人的储蓄（和投资）量与劳动力增长是为保持资本-劳动不变所要求的投资量的差值决定的，均衡增长条件为sf(k*)=(n+δ)k*储蓄率变化对产出的影响储蓄率的变化只会暂时性地影响增长率，而不会永久性地影响；储蓄率的显著变化对平衡增长路径上的产出变化只有较小的影响，且作用缓慢资本积累的黄金法则f`(Kgold)=n+δ，在所有的平衡增长路径上达到保持最大值的人均消费的资本边际产出等于外生劳动生产率和折旧率之和新增长理论的评价：1)与新古典政治经济学共同生长的2）重要突破是把技术内生化3

4、）将知识和人力资本因素引入经济增长模式认为专业化的知识和人力资本的积累可以产生递增的收益并使其他投入要素的收益增加从而总的规模收益递增突破了传统经济理论关于要素收益递减或不变的假定4）它认为国家的经济增长主要取决于它的知识积累技术进步和人力资本的水平罗斯对经济增长阶段的划分：传统社会，为起飞创造前提阶段，起飞阶段，想成熟推进阶段，大规模消费阶段三．人力资源与经济发展，人口转变第一阶段，出生率与死亡率都很高人口增长缓慢第二阶段19世纪和二十世纪初第三阶段二十世纪初到五十年代第四阶段二十世纪五十年代以后出生率下降步伐明显趋缓死亡率趋于极限而难以下降生育的微观经济分析子女价格，

5、父母养育子女所花费的直接成本和机会成本之和减去子女为父母带来的预期收入之后的差额失业的范围克里希纳把公开失业定义为零时工收入对飞公开失业提出四种计量标准，时间收入意愿和生产率爱德华兹1）公开失业包括自愿失业（能够胜任某项工作的人拒绝考虑这种工作而暂时处在闲置状态）和非自愿失业（积极寻找工作但是无工可做）2）就业不足-实际工作的时间少于他们能够并愿意工作时间的劳动者3）形式上在工作而实际上不得其用，伪装的就业不足、隐蔽失业（无工可做而选择非就业的活动）、过早的退休4）健康受损5）无生产性有生产性的劳动者因生产率低不能补偿其生活必须伪装失业劳动边际生产率等于或接近零时的就业公

6、开失业1）古典学派的要素比例固定说：工业部门使用的是现代的资本密集技术是刚性要素比例不管价格如何变动这种比例不会发生变化因此要增加劳动就业不能靠调整要素价格而只能依靠更大的资本投资2）新古典学派的要素价格扭曲学说现代工业技术不是刚性的可以改变失业问题是要素价格扭曲的缘故，在要素市场上存在着一套要素均衡价格反映了各种要素的真正机会成本从而能保证所有的要素达到充分就业因此劳动者失业是由于要素市场的不完全性扭曲了要素价格阻碍了要素的充分就业教育与经济发展西方对于发展中国家的教育收益率研究结论：第一，发展中国家的教育投资收益率是高的不仅高于发达国家而且高于物质资本投资收益率因此在

7、大多数发展中国家教育投资时核合算的第二，在发展中国家尤其是教育十分落后的国家小学教育的投资收益率在各级教育中是最高的而且在初级教育还没有普及的低收入国家其初等教育收益率最高；但在完成了初等教育的国家其初等教育收益率难以确定没有更低的参照水平可比第三，在发展中国家各级教育的私人收益率都大于社会教育收益率但在发达国家中等教育的私人收益率高于社会收益率，高等教育的私人收益率低于社会收益率第四，随着经济的不断发展教育的收益趋向于递减其基本原因是接受某种等级学校教育的劳动者不再变得那么稀缺因此在劳动力市场上只能获得竞争性的工资或较少的垄