人教版新课标七年级生物下册期末试题及答案90813

《人教版新课标七年级生物下册期末试题及答案90813》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版新课标七年级生物下册期末试题题号一二三四五六总分得分一、你会选吗？（每小题2分，共50分）1、绿色植物利用什么原料进行光合作用？（）A．有机物和二氧化碳B．有机物和氧气C．水和阳光D．二氧化碳和水2、下列哪项不是呼吸作用的结果?（）A．放出二氧化碳B．产生氧气C．释放能量D．生成水3、下列人类与类人猿的关系中，错误的是（）A．类人猿与人类都起源于森林古猿B．类人猿与人类的亲缘关系最近C．类人猿是人类的祖先D．两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同4、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A．脑干

2、B．小脑C．脊髓D．大脑皮层5、关于青春期特点的叙述，不正确的是（）A．出现性别差异B．生殖器官迅速发育C．身高突增D．出现遗精或月经6、人体内的哪类物质不提供能量?（）A．脂肪B．维生素C．糖类D．蛋白质7、生态系统的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化碳的是（　）A．生产者　B．消费者　C．分解者　D．全部生物8、关于呼吸系统的组成，正确的是（）A．气管、支气管、肺B．鼻、喉、气管、支气管、肺C．呼吸道、肺D．呼吸道、气管、支气管9、肾脏通过过滤作用产生的原尿最初进入到（）A．肾小管B．肾小囊C．收集管D．肾小球

3、10、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．毛细血管B．经络C．动脉D．静脉11、人体生命活动的主要调节方式是（）A．神经调节B．免疫调节C．激素调节D．神经调节和激素调节12、由毛细血管组成的结构是（）A．肾单位B．收集管C．肾小球D．肾小囊13、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是（）A．放大镜B．低倍显微镜　C．高倍显微镜　D．电子显微镜14、激素通过什么结构输送到全身各处？（）A．消化系统B．内分泌系统C．神经系统D．血液循环系统15、呼吸系统的哪一个结构特点与适于进

4、行肺泡与血液内的气体交换无关？（）A．肺泡壁很薄B．毛细血管壁很薄C．气管比较长D．肺泡数量多16、一般情况下，健康人的尿液中不应有的是（）A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖17、下列器官，有外分泌功能又有内分功能的是（）A．胰腺B．垂体C．肝脏D．胸腺18、现在大力提倡使用绿色环保型电冰箱，与其它冰箱相比，主要是它对环境不产生（）A．固体废弃物污染B．大气污染C．噪声污染D．水污染19、在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（）A．生长激素B．甲状腺激素C．性激素D．胸腺激素20、下列例子中，因缺乏激素而

5、引起的是（）A．糖尿病B．佝偻病C．坏血病D．脚气病21、在动物实验中，给大白鼠注射肾上腺素，将会出现的现象是（）A．食量大增B．警觉性提高C．发育停止D．发育加快22、下列外来物种，不会出现危害的是（）A．水浮莲B．薇甘菊C．紫茎泽兰D．番茄23、与小肠吸收面积大无关系的特点是（）A．有绒毛B．有皱襞C．有肠腺D．5至6米长24、与动物相比，人类大脑皮层中特有的中枢是（）A．语言中枢B．听觉中枢C．视觉中枢D．运动中枢25、在我国西部大开发的战略中，要保护西部生态环境，当前首要采取的措施是（）A．开发畜牧业B．扩

6、大旅游增加资金C．兴修水利D．保护天然林和退耕还林二、请你完成：（20分）1、绿色植物利用光提供的，在中合成了淀粉等有机物，并把转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的。2、人的左肺有两叶，右肺有三叶。肺由数目极多的组成，外面包绕着丰富的。吸气时，氧气透过肺泡壁和进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和进入肺泡。所以，肺是有功能的呼吸器官。3、在血液的成分中，有运输养料和废物功能的是，在显微镜下观察，无细

7、胞核、形状不规则的是；人类的ABO血型有_________种，输血时应以输入_______________为原则。4、心脏有发达的组织，因而能够有力地，将泵至全身。所以，心脏的结构与它的相适应。5、在探究有关空气中尘埃粒子问题的实验中，采用的抽样检测方法是___________；要排除偶然因素造成的误差，应该设置。6、大陆检疫人员严格检查来自台湾的水果，目的是防止。三、识图回答:（5分）1、请根据眼球的基本结构图，写出有关结构的名称和功能：[③]透明而有弹性，像双凸透镜，能而成像；[⑤]白色坚固，能保护眼球的；[⑨

8、]含有许多对光线敏感的细胞，能。2、不注意用眼卫生，会引起眼球的功能异常，形成近视。请指出两种不良的用眼习惯。四、完成实验：（10分）甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：（1）实验变量：。（2）实验设计：①两个玻璃缸分别