二○一一学年第二学期贝贝班综合活动计划

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1、二○一一学年第二学贝贝班综合活动计划一、班级情况分析:本班现有幼儿28人，其中男生16名，女生12名，在这学期中，我希望每一位孩子都能有有所进步，有所收获，不论是在生活上，还是学习上，还是人际交往方面，我们都会帮助孩子找到自己的闪光点，让他们在班级中健康快乐的成长，因此，我们为本学习制定了如下的活动计划。二、工作任务动作发展：随意控制身体的平衡和跳跃动作（双脚离地）。掌握有目的地用笔、用剪刀、用筷子和杯子、折纸、贴画等手部动作技能。会接距离1米远处抛来的小球。双足立定跳远。能跳跃高约10厘米的障碍物

2、。能够拼图5——6块，能画圆或螺旋形图案。认知发展：将物品按用途分类。能从1数到20；点数到7——8；复述4——5位数字；按照成人要求按数取物（10以内）。认识4——5种不同的职业：如医生、司机、教师、厨师等与幼儿日常生活密切相关的工种。知道父母的职业和工作单位。分清冬天和夏天的衣服和食物。认识4——6种颜色，4——6种几何图形。继续认识周围事物，并能在游戏中想象事物的新功能。乐意参与辨别、分类、匹配等认知活动，活动时能集中注意5——10分钟。喜欢参加艺术活动，并学习用不同的方式表达自己。语言发展：

3、1．发音越来越清晰，除家庭成员和老师以外的人也能听懂幼儿所说的话。2．开始运用复杂句，开始试用诸如如果、和等连接词。3．指导一些礼貌用语，并指导这些用语的使用场合。4．能够用比较准确的语言回答熟悉故事中的问题。5．会用2—3句话简要地复述自己的一段经历。6．会作一个完整的自我介绍，如介绍姓名、年龄、幼儿园的名称等。7．愿意独自看书，愿意听成人读书。8．能复述一些朗朗上口的儿歌。9．情感和社会性发展：1．乐于与其他幼儿同时玩角色游戏，理解并遵守游戏规则，一起游戏时不打扰其他幼儿。2．学习等待，如知道如

4、何排队，并耐心等待队伍排好再行动。3．近一步发展独立性，自己收拾玩具。1．开始学习和同龄幼儿一起分享玩具。2．开始学习控制消极情绪，哭的次数明显减少。3．知道自己的性别。4．开始学习如何正确地表达自己的情绪情感，如快乐、忧伤和生气同时开始学习表达自己的失望情绪，并学习自我控制。5．能坐着听故事或看录像10—20分钟。6．能遵守简单的生活常规和行为规则，并逐渐养成习惯。10．乐意帮助教师做一些力所能及的事，如给小动物喂食、挂毛巾等三、具体措施第一周教养目标：引导幼儿高兴来园。教学活动：《介绍教师介绍班

5、级》《新年好》《捞鱼儿》户外活动：《介绍幼儿园环境》《小木马》《滑滑梯》生活活动：《穿穿小鞋子》《擦擦嘴巴》《脱脱外套》教学活动：音乐、涂色、评小红花。游戏活动：《娃娃家》《橡皮泥》《敲敲打打》第二周教养目标：引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园,尽快适应新学期生活。创设既熟悉又新颖的环境，帮助幼儿稳定情绪。引导幼儿在做做玩玩中，感受元宵节的欢乐气氛。教学活动：《我的幼儿园》《大花瓶》《新衣服》《快乐大滚球》《做元宵》户外活动：《响叮铛》《运输忙》《找小猫》《小元宵》《闹元宵》生活活动：《擦擦小嘴巴》《垃圾

6、丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》《点心屑不见拉》教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。游戏活动：《钓鱼乐》《我是小厨师》《挂彩灯》《美丽的项链》《好玩的球》第三周教养目标：继续引导幼儿适应幼儿园的生活。引导幼儿参与集体生活，帮助幼儿选择自己喜欢的活动。教学活动：《做灯笼》《喷嚏》《我长大了》《找妈妈》《起床了》户外活动：《小司机》《造房子》《泡泡伞》《天亮了》《分果果》生活活动：《擦擦小嘴巴》《垃圾丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》《点心屑不见拉》教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。

7、游戏活动：《尝尝我的手艺》《看图摸积木》《送礼物》《元宵灯》《好玩的球》第四周教养目标引导幼儿尝试用语言讲述自己的生活经验。用各种方式让幼儿感知四个以内物体数量，培养幼儿对数数活动的兴趣。培养幼儿初步的自我服务意识。发展幼儿参与体育运动的兴趣，培养大胆尝试、乐于探索的精神。让幼儿通过剪、贴、制作等方式感受圆形、正方形、长方形、三角形的特征。教学活动：《饼干大家吃》《好看的糖果》《饼干圆圆》《方方的面包片》《它有什么用》户外活动：《送饼干》《捡糖果》《圆咕噜》《送饼干》《变成大肚子》生活活动：《擦擦小

8、嘴巴》《垃圾丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》《点心屑不见拉》教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。游戏活动：《做饼干》《糖果拼搭》《数糖果》《方脸娃娃》《包糖果》第五周教养目标：发展幼儿的空间概念和拼搭图形的兴趣。发展幼儿撕、贴等精细动作，培养幼儿使用剪刀的兴趣。提高幼儿观察事物的有意性。引导幼儿体验季节变化带来的不同感受，让幼儿了解一些冬季自然界的变化。发展幼儿控制身体动作的能力，提高动作的协调性。教学活动：《气球娃娃》《长长的和圆圆的菜》《咕噜噜滚起来》《