四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版

四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版

ID:65472446

大小:3.94 MB

页数:44页

时间:2022-01-09

四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第1页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第2页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第3页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第4页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第5页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第6页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第7页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第8页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第9页
四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版_第10页
资源描述:

《四年级语文上册_长城(一)课件_人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、四年级语文上册第五单元长城长城位于中国北部,它东起河北省渤海湾的山海关,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约6700公里,约13300里,在世上有“万里长城”之誉。学习目标1.了解长城的概貌、构造。2.学习由远及近的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。3.通读课文讨论,激发民族自豪感和爱国主义情感。主题学习的探究任务1.远看、近看长城是什么样的?2.长城的构造是什么样的?3.为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹?崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关城砖垛子屯兵堡垒

2、陡峭凝结气魄雄伟这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。这两幅图是作者在何处(观察点)看到的长城?远近远看长城是什么样子?远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。崇山峻岭蜿蜒盘旋远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。读第二自然段,思考问题:1、文中用一个词语形容近

3、看的长城:()2、长城用()和()筑成的。3、这一段介绍()、()、()、()和()。4、请在图上标出垛子、瞭望口、射口、城台的位置,说一说他们都有什么用。高大坚固条石城砖城墙顶上垛子瞭望口射口城台两米多高的垛子射口瞭望口方形城台从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。

4、打仗的时候,城台之间可以互相呼应。站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少”表示(无数)劳动人民为了修建长城付出了(血汗和智慧)“才”在这里表示长城的建成是(很不容易)。这句话表达了作者(对劳动人民的无限赞叹)之情。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气

5、魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。下面的意思可以概括成什么词语?()高而险峻的山岭。()像蛇一般弯来扭去,绕来绕去。()气势雄壮而伟大。()城墙上呈凹凸形的短墙。崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟垛子根据课文内容填空:万里长城像(  ),在崇山峻岭之间(  ),它高大(  ),在世界历史上是一个(  )。长城是由(  )建造的,表现了我国劳动人民的(  )和(  )一条长龙蜿蜒盘旋坚固伟大的奇迹劳动人民血汗智慧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。