2011小班一日活动安排

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1、幼儿一日活动计划班级：小班一、晨检晨间活动：桌面玩具（7：40——9：00）（一）活动内容和要求1．提供桌面玩具供幼儿自选。2．亲切接待家长及幼儿，询问幼儿的情绪及健康情况。3．选择自己喜爱的区域安静、有序地玩桌面玩具。（二）活动组织与指导1．幼儿自选区域玩桌面玩具，教师巡回观察、指导。2．提醒幼儿遵守规则，活动结束，收拾桌面玩具。二、课前准备：（9：00—9：10）（一）收拾好桌面玩具。（二）组织幼儿排队—撒尿、喝水。三、教学活动（一）科学活动：数数蛋宝宝（感知数量3）（9:10—9:40）活动目标：1.愿意参加点数活动，感知

2、数学游戏的乐趣。2.能够手口一致对应进行3以内点数后说出总数，会用对应或数数的方法比较两组物体的数量，判断哪组多、哪组少、或者一样多。3.感知3以内数量的物体，理解3的形成（即2添上1是3，3里面有3个1）。四、操前准备:(9:40—9:50)(一)组织幼儿排队撒尿喝水(二)给幼儿增减衣物隔好毛巾准备做操.五、课间操：（9:50—10：10）要求幼儿情绪饱满，动作有力，能积极地参与到早操游戏中去。六、教学活动（二）体育游戏：《好玩的彩带》（10:20—10:50）活动目标1．发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。2．探索彩带的多种

3、玩法，发展创造力和想象力。3．乐意与同伴一起参加游戏活动。七、户外活动：《开火车》（10:50—11:10）（一）活动内容和要求1．会按顺序排队，体会游戏的快乐。2．喜欢户外活动，乐于参加集体游戏。（二）活动组织与指导1．向幼儿交待清楚游戏的规则和有关安全事项。2．在活动中及时观察幼儿游戏的情况，并进行适当调节，及时纠正幼儿危险动作，发现问题及时给予指导和帮助。八、餐前准备：（11：00—11：15）上厕所、洗手、喝水等餐前准备工作。（洗手：提醒幼儿洗手时要注意节约用水）餐前安静活动：手指游戏。九、午餐：（11：20—12：00

4、）培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不高声喧哗，不偏食，注意坐姿。随时满足幼儿进餐需要，注意照顾体弱、生病的幼儿。十、餐后活动：散步（12：00—12：10）散步：组织幼儿饭后散步，要求幼儿遵守规则一个接着一个地慢慢走。十一、午睡：（12：15—14：50）睡前提醒幼儿大小便，检查幼儿身体状况后进入寝室按顺序脱衣服，摆放整齐，盖好被子安静入睡。十二、起床、盥洗、吃午点：（14：30—15：30）要求幼儿按顺序穿好衣服起床后，叠好被子，检查身体状况后离开寝室，按正确的方法进行盥洗，安静地吃午点。十三、手指游戏：《小小手》（15:3

5、0—16:30）（一）活动内容和要求1．认识五个手指头的名称，运动指头跟部的肌肉，发展手指的灵活性。2．培养幼儿创造力和想象力。（二）活动组织与指导1．组织幼儿学习儿歌后玩手指游戏，指导幼儿伸准确手指动作到位。2．幼儿在活动中体验游戏的快乐。十四、离园活动：（16：30—18：00）1．合理组织安排幼儿离园活动—看图书。2．检查幼儿衣着、鞋袜是否整洁干净。3．做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。小班体育游戏：《好玩的彩带》执教教师：朱婷目标:1．把彩带两发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。2．探索彩带的多种玩法，发

6、展创造力和想象力。3．乐意与同伴一起参加游戏活动。准备：红，黄，蓝，绿彩带若干。过程：一．把幼儿带入场地。教师做骑马动作围着幼儿跑，并挥动手做甩鞭动作：“驾，驾我挥动马鞭在骑马。你们看老师挥动的马鞭是什么啊？它是什么颜色的？二．探索彩带的玩法1．师：彩带可以怎样玩呢？请你们找好朋友说一说，玩一玩。幼儿自由玩彩带，教师巡回观察。2．逐一提问：“你是怎么玩的？做给我们看看”。幼儿示范彩带的玩法，引导其他幼儿模仿（幼儿玩2~~3种彩带的玩法）3．彩带真好玩，可以在头上飘，可以在身后飘，还可以在我们身体的什么地方飘呢？引导幼儿在身体的两

7、侧挥舞彩带“这样好像谁在飞呀？“4．(小朋友坐下来)启发幼儿。你们看老师把彩带折叠在一起“看，在象什么？”（老师把折好的彩带放在鼻子下面做闻的动作）5．启发幼儿，我们还可以个小朋友牵着高举头顶看象什么？我们可以在桥下开小车（玩钻山洞的游戏）6．我们把彩带牵起来，一起吹泡泡吧7．小朋友今天你们玩的开心吗？彩带好玩吗？现在彩带宝宝也想休息了，我们一起送彩带回家吧。1．结束。小班数学活动：数数蛋宝宝（感知数量3）执教：朱婷活动目标1．愿意参加点数活动，感知数学游戏的乐趣。2．能够手口一致对应进行3以内点数后说出总数，会用对应或数数的方

8、法比较两组物体的数量，判断哪组多、哪组少、或者一样多。3．感知3以内数量的物体，理解3的形成（即2添上1是3，3里面有3个1）。活动准备1、有唱数的经验，点数过1-2，会认1-3的数字和点卡。2、三种不同颜色的纸团蛋各1个，贴有2-3数字卡或点数标记的篮子各一个