高中xx年青年教师暑期培训总结  

高中xx年青年教师暑期培训总结  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------高中2014年青年教师暑期培训总结从XX年8月88日起,我们便开始了xxx区xx高中XX年青青年教师暑期培训,学校校从备课、说课、听课、、德育管理、作业管理、、课堂教学和学生管理多多个方面入手安排讲座进进行培训,在这一段时间间内,我收获了很多,初初步明白了作为一名老师师应该承担的职责,并深深感责任重大,必须加倍倍的认真努力才能成为一一名好老师。在何伟忠

2、忠校长的培训中,我明白白了培训的目的。在培训训中,我们要快速实现角角色的转变,我们很多老老师都是刚大学毕业,初初入社会,没有养成很好好的责任意识,在很多方方面不认真,不负责,在在培训中,我们要学习阗阗扭转这种心态,重视工工作,站在教师的立场想想问题,认真完成工作。。在培训中,我们还要熟熟悉教学常规,提升教学学技能,身为一名生物实实验员,我要做的就是尽尽快熟悉学生实验所需用用具,做好学生实验的准准备和整理工作,为教师师工作提供帮助,尽到一一名教辅人员的职责。我最有感触的是何校长的的这句话:站直了,站稳稳了,站潇洒,三尺讲台台写人生。很多人的一生生都庸庸碌碌,无为而终终,他的存在没有给社会会带来多

3、大价值,而身为为一名教师,认真努力,,教学生以知识,诲之以以做人道理,在三尺讲台台上书写一个大大的“人人”字,用自己的激情、、汗水和才能在讲台上站站直、站稳,成就一段潇潇洒的人生,这是一件多多么令人激动的事情。在在这段人生中,更多的是是辛苦,平凡的日子,而而在这些日子中,我们能能够以自己的努力去帮助助一个个学生,是多么幸幸福的事情,我们应认真真努力,丰富自己的教师----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3----

4、-----------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师专业知识,完善自身人人格素养,真正实现自己己人生的价值。在葛校校长“名校是怎样炼成的的”培训中,我们见识了了一名校长的职业素养和和责任感。任何岗位、任任何行业都有很多东西要要学,都有很多优秀的经经验要不断揣摩研究,并并形成自己新的东西,在在讲座中,我们见到了两两所名校令人激动的升学学率,自己的学校是这样样,那该多好,而要想让让xx成为名校的唯一前前提就是教育

5、教学的高质质量,需要我们所有人的的共同努力。在人的一生生中,观念决定思路,思思路决定出路,把工作当当作职业,当作生存的浮浮木,还是看作事业来对对待,完全取决于你个人人。“把每一件简单的事事情做好就是不简单,把把每一件平凡的事情做好好就是不平凡。”有的事事情很麻烦,也没几个人人能做的到,也没有人会会相信有人能做的到。但但是每一项事业的真正发发展,恰恰是由那些潜心心做了很多别人不屑做也也不相信可以去做的人在在住前推动的,每一天,,我们做了很多事情,但但有多少是我们真正认真真去做的,从自身做起,,做基础做起,一步一个个脚印,脚踏实地,成长长成为一名优秀的教师。。时代在不断进步,知知识在不断更新,我们

6、应应及时适时调整和更新自自身知识结构,书是最好好的老师,多读书,提升升自己,在实践中反思自自我,做一位优秀的人民民教师。教师育人,身正正为范,教师的职责是神神圣的,既教书又育人,,在教书育人之前,自己己首先要有深厚的专业知知识和文化底蕴,能够有有良好的道德品质对得起起教师这个称号,,不断断学习,终身学习,这样样才能更好的教育学生。。在我们自身的学习经经历中,我们所处的班风风、校风对我们的成长----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------------------

7、-------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------有有很大的影响,教育的唯唯一任务,就是育人,所所以,身为一名教师,我我们就是要从自身做起,,配合学校的德育工作,,以优良的校风立德育人

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