第三课接入因特网

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1、课题第三课接入因特网设计意图当今社会，网络已普及到千家万户，除计算机以外各种电子产品层出不穷，并且以各种方式接入因特网。通过学习本课，了解计算机连接因特网的几种方式，以及各种上网方式分别需要哪些硬件和软件，并且了解网络协议的概念。目标1.通过讨论和分析，了解计算机等设备接入网络的常用方式。2.通过观察网络设备实物，认识常见的网络连接设备。3.通过画讨论和交流，体会网络协议的作用。重难点重点：计算机等设备接入网络的方式及基本原理。难点：初步理解网络协议的作用。课前准备1.计算机网络教室。2.常见的连网硬

2、件设备：网卡、无线网卡、调制解调器、交换机、路由器等。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图导入：【师】：同学们喜不喜欢上网？【生】：----喜欢【师】：是的，网络很方便，在我们的日常生活中，遇到有什么不知道的大家首先想到的就是“上网百度”，正因为网络给我们带来了方便，它渐渐成为了我们生活中必不可少的一部分。现在，老师想问大家一个问题，只要一台计算机就可以上网吗？我们需要做些准备吗？【生】:不可以，计算机需要连接别的设备才可以上网。大家来思考下这些问题：1、常见的上网方式有哪些？思考、讨论，回答家里的

3、上网方式以及需要用到的硬件设备让学生结合现实生活来思考，从实际生活中引导学生进行对上网准备的学习上来，激发学生学习的兴趣。32、上网需要用到什么硬件设备？学生回答后，教师作相应答复，不直接给出答案，引入到今天的课程学习中新授：一．上网方式【提问】：你家里的电脑能上网吗？是通过什么方式上网的呢？教师根据学生回答，总结两种上网的方式，并且，比较这两种上网方式的优缺点。有线上网}拨号接入方式}专线接入方式无线上网}WIFI}GPRS}3G}4G二．网络连接设备【提问】：你家里有什么网络设备？你还知道哪些网络

4、设备？教师总结常见的网络设备。有线上网}网卡}调制解调器}路由器无线上网}无线路由器}无线网卡}3G上网卡思考，讨论。自己家里的去哪种上网方式，并且与其他不同上网方式的同学比较一下，哪个方式更好。学生思考，讨论家里有哪些网路设备，都有什么作用。引导从生活实际考虑，从而了解自己家里的上网方式。并且与其他不同上网方式的同学比较，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。通过了解自己家里的上网设备，更好的了解这些设备的作用。3三．网络协议【提问】：什么是网络协议？计算机之间的交流的语言称作协议，使用相同的协议计算机才能正

5、确的交换信息，协议就好比我们人类交流使用的语言（汉语、英语等）。常用的网络协议是TCP/IP（传输控制协议和网际网关协议）。我们平时书信交流需要写地址，计算机之间进行交流也是需要地址的，那我们计算机的地址就是IP地址如何检查我的计算机中是否已经安装了网络协议呢？1.右击“网上邻居”，选择“属性”出现网络连接2.右击“本地连接”，选择“属性”，出现本地网络的设置窗口，即可查看当前使用网卡的型号，加载到该网卡上的各种服务和协议，也可以查看IP地址。学生思考，回答。上台演示。学生亲身体验。查看电脑上的网络协

6、议，以及IP地址网络协议，好比是一种“计算机语言”。使学生更理解概念。通过让学生上台演示让学生掌握查看IP地址的操作方法。学生亲身体验。查看电脑上的网络协议，以及IP地址。使学生更直观的去了解。相关资源3