邮政所创建学习型班组汇报材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------邮政所创建学习型班组汇报材料学习是生命源泉——彭彭泽县东升邮政所创建学习型型班组汇报材料为增强邮政政职工学习的紧迫感和自觉性性,树立终身学习理念,江西西省彭泽县邮政局从XX年开开始在全县范围内开展创建学学习型组织活动,通过深入开开展素质教育活动,职工队伍伍的整

2、体素质、团队意识得到到了显著提高,有效促进了各各项工作的顺利开展,取得了了阶段性成效,东升邮政所在在创建过程中脱颖而出。下面面,我想从四个方面汇报创建建工作:一、加强组织领导导,确立创建目标为了切实实保证学习型组织创建活动在在各基层单位顺利开展,首先先,我局及时成立了以党支部部书记任组长,工会主席任副副组长,其它支部成员和工会会委员为成员的创建学习型企企业工作领导小组,;二是及及时制订印发了《创建学习型型企业的实施方案》,并制定定考评办法;三是每年年初由由局行政牵头集中制定学习计计划,每季由办公室负责

3、组织织学习成果回头看工作;四是是班子成员、管理人员带头参参加学习。目前,我局15名名管理岗人员文化结构为:本本科生5人,专科生7人,中中专生3人。我局确立的创创建的总体目标可以归纳一句句话:分“两步”走,创“三三个”新。第一步:XX-XXX年,构建起“学习型企业业”基本框架:即确立起彭泽泽邮政文化基本理念,全员达达成共识,完善公平的竞争环环境,尊重人才;第二步:XXX-XX年,构建起比较完----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎

4、下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------完备的学习型组织体系:即邮邮政文化理念得到进一步提升升,进而使全局的学习网络、、学习阵地、保障体系进一步步完备。最终达到知识创新、、体制创新、管理创

5、新,建构构起与时俱进的企业文化体系系。彭泽县东升邮政所作为为首批创建单位,开展了扎实实有效的创建活动,出台了《《创建学习型班组实施方案》》,根据形势变化合理安排好好全年学习计划,分段实施,,月末考核。同时建立了周课课制度,确定每周三和周五晚晚上为业务学习日,实施一帮帮一活动,巩固和提高自身的的业务技能。开设了《学习园园地》专栏板报,定期更新栏栏目内容。为了确保学习更具具有操作性、实效性,还因地地制宜探索了符合班组实际情情况的激励机制:凡是在学习习中取得好成绩,由所长在创创建基金开支,给予精神激励励和物

6、质奖励。二、开拓学学习阵地,营造“处处是学习习之所”的环境一是建立规规范制度。东升所以制度来规规范活动的有序开展,制定了了阅览室制度、棋牌室制度、、晨会制度、培训制度、学习习制度等。在创建过程中,对对照制度不断完善和提高,把把规章制度、目标、措施等档档案材料系统地整理成一系列列的文件夹、文件柜,让自身身用起来更加得心应手,查阅阅文件更加便捷。二是建立立活动场所。建立了职工图书书室、职工健身室、职工活动动室,扩建了户外场所。因陋陋就简地搭建了秋迁、沙包袋袋,购置了棋牌类活动器具,,添置了法律类、业务类等

7、书书籍200余册,专门外出寻寻购了两台二手健身器材。通通过努力创建“职工小家”来来丰富职工的业余生活,提高高大家的参与热情,增添文化化氛围。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐-

8、-----------------------------------------------------三是开辟文化活动动园地。因地制宜,由中心支支局长负责为本所建立起每月月一期的《学习园地》宣传栏栏,供客户和员工学习。该所所创新每天一次的晨会制度,,供职工交流学习心得和工作作感受,让职工每天以新面貌貌迎接每一天的工作。三、、设计多种载体,形成“人人人是学习之人”的氛围随着着服务多元化发展趋势,东升升所员工深深感到,不狠抓学学习就难以提升员工的素质和和

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