赴泰国学习考察报告  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------赴泰国学习考察报告2000x年x月x日-x月xx日,学校组织我校200名教师参加首次泰国西西北大学英语培训,并进进行交流和考察活动,此此次培训针对不仅对英语语学习,而且我们同时对对泰国高等教育和文化进进行了考察。我主要对对泰国高等教育研究情况况和泰国高等教育改革进进行了考察。主要通过在在西北大学查阅了泰国教

2、教育部、大学事物部和一一些泰国大学的出版物,,以及在电子图书馆检索索的一些文章,泰国大学学事物部的官方网站上检检索到一些信息。此外,,还通过询问上课教师和和一些相关的工作人员,,得到了一些资料和信息息,如西北大学的课程教教学大纲等。以下是笔者者通过阅读一些英文文献献,节译了一部分关于泰泰国高等教育研究的英文文文献。一、泰国高等等教育研究情况在泰国国,高等教育研究一开始始并未引起足够的重视因因为高等教育并不是一种种很大的产业,高等教育育的问题还不是很严重。。一些高等教育研究是作作为数据或一些专家的观观点的编辑起来,以便大大学管理者加强对大学的的管理。

3、例如:chullalongkorn大学在二战前曾经进行行过学生的个人学习满意意度的研究,此后,高等等教育开展了较少的研究究。二战后,泰国高等等教育迅速发展,不少大大学发展成综合性大学,,泰国开始制定高等教育育发展规划。高等教育研研究起到非常重要的角色色,尤其是1990年制制定的高等教育长期(110年)规划,开展了约约23个附加项目的研究究。结果,关于高等教育育机构的运行和高等教育育研究机构显得比以前更更为重要,尤其是一些教教育政策研究机构,如国----------------------------------------------最新精品为你奉

4、上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------国家教育委员会办公室((officeofthenationnaleducatiioncommisssion)。对于大学学而言,除了高等教育管管理部门指导高等教育的的运作外,大学内部也意意识

5、到高等教育研究的重重要性,纷纷成立了一些些高等教育研究中心或发发展研究部门。尤其是在在1970-1990这这期间,这些组织的研究究增强了大学的决策和管管理水平。各个学科的的学者,如心理学、经济济学、社会科学、政治学学的学者均参与了高等教教育的研究,尤其运用各各学科的理论研究高等教教育。此外,一些学者组组织了若干高等教育研究究学会,如高等教育教授授协会,高等教育学会,,私立高等教与联合会,,这些协会共同进行高等等教育研究。尽管泰国国有很多各种不同的高等等教育研究项目,泰国高高等教育研究仍然面临一一些困境和问题。如:1.高等教育研究仍仍不系统,高等教育

6、研究究的分散性不足以覆盖高高等教育的主要领域;2.高等教育研究常作作为一些特殊机构的暂时时性研究,研究工作的一一致性连续性得不到充分分地保证;3.不同同学科的研究者的研究兴兴趣并不是一直是高等教教育的研究,以至高等教教育的学术研究的不完全全性和不连续性;4..大多数的研究者进行行的是理论研究,结果,,研究结果的应用性受到到限制;5.关于泰泰国高等教育如何适应泰泰国社会的发展方向的政政策的理论研究较少;----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------

7、-----------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------6.高等教育研究的经经费支持力度不够,私人人和其他机构的经费不充充足;7.缺乏国家家或地区领域间的高等教教育学术会议和论坛,导导致高等教育研究机构间间缺乏交换研究数据,缺缺乏分析和评价高等教育育质量的机会。二、泰泰国高等教育研究与高

8、等等教育改革情况过去,,泰国高等教育研究在高高等教育的改革和创新中中未发挥重要的作用。然然而,现实和将来的发展展都直接反映

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