课题结题报告的格式要求 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------课题结题报告的格式要求《子课题结题题报告》是实验区（校））参加课题研究实验的最最终成果形式之一。为增增强结题报告的科学性和和规范性，总课题组对其其撰写内容和格式提出以以下指导意见。一、标标题结题报告标题格式式：全国教育科学“十十五”规划国家重点课题题“整体构建学校德育体体系深化研究与推广实验验”子课题——×××××××××

2、结题报告（例如：小学生养成教教育的深化研究结题报告告，初中生心理健康教育育内容方法的研究结题报报告）在标题下面列出出实验区、实验校和课题题组及执笔人名称，联系系电话、邮编、Emaiil地址。二、正文结题报告正文由四部分分组成。（一）子课题题立项研究的基本情况这部分包含四项内容。。第一，介绍子课题名称称。第二，阐述子课题提提出的背景和原因，主要要以对学校德育工作、学学生思想品德教育及课程程改革、家庭教育和社会会影响等现状的调查分析----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------

3、-----------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------析为根据，说明为什么提提出该课题及其进行立项项研究的必要性。第三，，介绍课题研究的目的和和预期目标。第四，介绍绍参加实验的年级、班数数、人数、课题研究的起起止时间。这部分内容容应体现德育科研和德育育工作的针对性和主动性性，符合课题鉴定验

4、收标标准的“课题性”要求。。（二）课题研究的理理论依据理论依据包括括：德育工作的有关文件件，如《中共中央国务院院关于进一步加强和改进进未成年人思想道德建设设的若干意见》、《教育育部关于整体规划大中小小学德育体系的意见》等等；哲学社会科学、教育育科学及德育论等基础理理论；总课题组的《整体体构建德育体系引论》、、《整体构建德育体系总总论》、《整体构建学校校德育体系导论》、各学学段《整体构建学校德育育体系实践导引》的理论论要点。理论依据是符合合课题鉴定验收标准“科科学性”的必要条件。（三）课题研究的内容容、原则和方法这部分分是总结介绍经过课题研研究构建的德育实践模式式的

5、主体部分。鉴于课题题研究的内容、原则和方方法在实施中的整体联系系，可以把三者结合起来来阐述。如将内容、原则则、方法融合到学校课题题组设计的序列专题活动动中进行阐述；也可以将将课题研究的内容、原则则、方法进行相对划分，，依次总结阐述。1．．课题研究的内容范围----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6--------------------------------------------

6、-------------------范文最新推荐------------------------------------------------------课题研究的内容是围绕绕子课题研究目标设计的的具体化的专题或问题，，包括实验校对校本德育育体系的目标内容、途径径方法、管理评价中一个个方面的具体研究，如子子课题“农村小学班主任任工作方法体系研究”中中的培养学生的集体意识识、小学生心理辅导策略略、培养良好习惯、与家家长沟通配合等专题内容容；实验校对《德育》读读本、《成长册》、《当当代家长》、《好孩子好习惯》的实验研究，，均可作为课题研究内容容进行系统的总结介绍。

7、。2．课题研究的原则则把握课题研究的原则则是根据课题研究的理论论依据和子课题研究内容容确定的研究理念，是对对研究过程“应该怎样做做”的理性认识。遵循实实验原则进行实验操作是是教育科研的基本要求和和基本特点。实验原则一一般在研究方案中已经确确定，结题报告阐述原则则应把重点放在怎样应用用科学理论和课题理念进进行研究实验上。3．．课题研究的方法运用课题研究的方法包括管理理方法和研究（实验）方方法两个方面。管理方法法主要是为保证课题研究究按计划实施所采取的课课题管理工作措施，如建建立课题领导小组，定期期进行总结交流，建立科科研档案等。研究方法主主要指课题研究使用的教教育科

8、研方法，如