街道“命案”防控工作表态发言材料　

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1、街道“命案”防控工作表态发言材料X街道“命命案”防控工作表态发言言材料　　XXXX年年X月X日，我辖区X小小区XX号楼四单元XXX岁的范某不明原因死在在家中，后经证实凶手系系本辖区众安家园涉毒人人员。案发后街道党工委委高度重视，一方面安排排熟悉辖区情况的社区网网格员多方配合警方办案案，另一方面迅速集中力力量自查剖析、深入分析析在矛盾纠纷排查化解、、特殊重点人群服务管理理、社会面治安防控等方方面存在的问题，研究制制定进一步加强命案防控控工作的措施。主要工作作如下；　　一、多渠渠道预防　　着重重点点人员

2、、涉毒人员、社区区服刑人员和刑满释放人人员的管理。采用“摸底底、帮扶、稳控”相结合合的工作方法，实现对重重点区域、重点人员的管管控，做到“不缺位、不不遗漏、不放松”，做好好重点人员的思想转化工工作。在辖区进行广泛泛的法治宣传；一是以实实际案例为典型，真正给给居民以警示教育。二是是强化群众自防意识，不不随意给人开门，联合小小区物业管理等部门协同同配合，大力加强综治维维稳宣传教育，将犯罪分分子惯用伎俩向群众详细细讲述，着力提高居民的的安全防范意识和分辨能能力。　　二、对重点点人员全面开展排查　　　针对网

3、格重点人员开开展无缝隙、全覆盖排查查。对重点领域、重点群群体、重点问题和重点对对象，XX小时盯防，确2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6确保重点对象不出街、不不脱管，实行“零报告制制度”，对其出行及交往往人群详细摸底。　　发挥群防群治优势，进进一步完善社会治安防范范体系，壮大群防群治队队伍，并定期进行必要的的轮训，以提高队伍的综综合实战能力，充分发挥挥网格“信访情报员”作作用，发现问题及时反馈馈。　　联合驻点单位位X派出所、城管、司法法所及物业共同摸排，推推进治安管理，优

4、化租住住人员结构，最大限度挤挤压重点人群犯罪空间。。　　三、多举措化解解　　健全“大调解””工作格局，完善化解机机制。实行矛盾纠纷排查查调处首问负责、定期排排查、分组报告和重大疑疑难问题联调联处、领导导包抓督办，认真落实综综治、司法、信访、调解解、法律服务“五位一体体”和排查、调解、回访访、分析、预防“五步工工作法”，形成区、街、、居、网格“四级联动””，人民调解、行政调解解、司法调解相互衔接的的大调解多元化调解体系系。　　加大研判力度度，从源头防范命案发生生。进一步夯实信访维稳稳工作机制，随时掌握

5、辖辖区稳定形势，在继续深深化街道维稳例会、维稳稳形势分析的同时，每周周一召开专题会议，切实实做到多角度、多层次研研判矛盾纠纷及维稳信访2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6访问题解决途径，从源头头防控命案发生。　　解决实际问题，层层递递进化解。按照“合理诉诉求解决落实到位、无理理诉求思想教育到位、生生活困难帮扶救助到位、、违法行为依法处置到位位”的工作思路，坚持人人民调解、行政调解、司司法调解相结合的办法，，制定一事一策、一人一一策的化解方案。一是实实行重大信访矛盾纠纷““

6、六定五包”责任制。六六定即：定责任领导、定定责任单位、定责任人、、定督办单位、定办理要要求、定办理期限。五包包即：包掌握情况、包解解决问题、包教育转化、、包稳控管理、包依法处处理。二是分类进行处理理。对缠访、闹访、无理理取闹和组织串联、煽动动、搞非法组织活动重点点人员，经教育转化屡教教不改的，通过固定证据据，依法进行打击处置。。三是实行挂牌督办制度度。对于群众反映强烈，，调处难度比较大，较长长时间未化解的，或可能能引发命案、民转刑、群群体性事件和集体上访、、越级上访、重复上访的的；或领导批示和领导包

7、包案的重大疑难复杂案件件，实行挂牌督办制度，，落实“五个一”要求，，即：一个问题、一名领领导、一个班子、一套方方案、一包到底。四是落落实稳控监管。对各类纠纠纷当事人和排查出的重重点人员，严格落实“五五位一体”稳控责任制，，落实包案领导、责任单单位、责任人和包案民警警，逐案、逐级、逐人落落实责任，实行“一对一一”稳控工作机制和“零零”报告制度，做到行知知轨迹、去知动向。　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6强化信息报送。坚持持重大矛盾纠纷信息报告告制度，确定责任人、安安

8、排专人值班，做好记录录，对可能发生的突发性性、群体性重大矛盾纠纷纷，一旦发现，在做到有有效控制的同时，要立即即向区级部门报告，不得得迟报、漏报、瞒报，确确保信息上下畅通。　　　创新工作方法。在处处理问题上，要坚持四要要四不能。一是要早不能能迟，尽量避免矛盾转化化升级。对群众反映的应应该解决而又能解决的问问题，依照有关法律法规规和政策，及早加以解决决；一时解决不了的，要要及时做好宣传解释工作作，积极创造条件，争取取使问题尽早得到解决。。二是要管不能推，及时时做好现场工作